合理配置资源实现义务教育健康发展

建议人：省政协委员王位东●案由：我省义务教育工作在省委、省政府的关心重视下,有了较大发展,取得了显著成绩。但也有不足之处,主要表现在教育资源过分集中在少数初中、小学上,特别是一些高价收费的学校上,出现了拿得起钱上好学校（少数富家子弟）、拿不起钱上差学校（多数中、低收入家庭）的情况,许多适龄初     

我国事业单位实施绩效工资的相关思考

目前，事业单位绩效工资已在义务教育和公共卫生与医疗卫生事业单位全面推开，其他事业单位绩效工资也在稳步推进。事业单位实施绩效工资就是以岗位责任为重点，以绩效考核为核心，把职工的工资收入与其岗位职责、绩效挂钩，实行以岗定薪、薪随岗变的工资分配制度。     

如皋:倾心描绘幸福画卷

"中国梦归根到底是人民的梦"。长期以来,如皋坚持办民生实事,努力让"幸福阳光"照进每一个角落。去年如皋民生支出48.39亿元,占公共财政预算支出68%,城乡居民收入增幅超15%、城区义务教育择校现象全面消除、群众用药负担减轻近亿元、社会养老和住房保障体系日益健全,群众幸福感、满意度不断提升。悠悠万事,民生为     

加强农村义务教育更为迫切

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》中,首次明确发展学前教育是政府的职责。明确指出对于学前教育,要＂加大政府投入＂,同时要＂重点发展农村学前教育。＂2010年11月21日国务院下发的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号）文件中也明确规定＂把发展学前教育摆在更加重要的位置”，“各级政府要充分认...     

创先争优 推进义务教育均衡发展 石嘴山市大武口区教育体育局

在创先争优活动中,石嘴山市大武口区教育体育局以"围绕中心抓党建,抓好党建促发展"为主题,以"抓管理、办特色,促均衡、提品味"为主线,以"四比三优两满意"为载体,不断改进思想作风、提高党性修养,着力推进义务教育均衡发展,取得了显著成效。     

国外促进义务教育城乡均衡的经验及对我国启示

在考察发达国家（以美国为例）与发展中国家（以印度为例）促进城乡义务教育均衡基本事实的基础上,从教育立法、政府职能边界划分、转移支付制度、城乡师资统筹方面总结国外促进义务教育城乡均衡的基本经验,并基于我国国情,从完善法规政策、界定各级政府职能边界与落实政府职能几个方面提出促进我国义务教育城乡均衡发展的政策建议。     

中国教育基本公共服务均等化进程研究报告

义务教育均衡发展是基本公共服务均等化的重要组成部分,推进义务教育均衡发展是财政义不容辞的责任。本报告从投入、产出和受益三维角度构建了评价当前我国义务教育均衡发展的指标体系,测算了2003~2009年全国、分地区、分省的教育均等化指数,并进行了分解和匹配分析。研究发现:从绝对水平来看,总体保障得分、投入得分、产出得分和受益得分均处于上升的趋势;从相对水平来看,总体均等化水平和投入均等化水平处于扩大趋势,而产出和受益均等化水平呈缩小趋势。此外,东部地区总体得分、投入得分、受益得分和相对进程均处于全国领先地位且呈现稳定上升趋势,中部地区则处于上升趋势且处于全国平均水平,其产出水平相对靠前且呈现明显的上升趋势,而西部地区得分相对靠后但处于上升趋势。     

资讯·农事

农村学生营养餐校长要陪吃 教育部等15个部门印发《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》等5个配套文件，以确保学生“营养餐”计划能有效实施。规定学生“营养餐”应以肉、蛋、奶为主要供餐内容，供餐模式应逐步以学校食堂供餐替代校外供餐。为确保食品安全，学校负责人应陪餐，餐费自理。为了学生吃得放心，细则明确要求，试点地区应加快学校食堂（伙房）建设与改造，逐步以学校食堂供餐替代校外供餐？、     

重庆市人民政府办公厅关于印发重庆市义务教育发展基本均衡区县督导评估实施办法(试行)的通知

重庆市人民政府办公厅文件渝办发[2012]259号各区县(自治县)人民政府,市政府有关部门,有关单位:《重庆市义务教育发展基本均衡区县督导评估实施办法(试行)》已经市政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。     

建设幸福新乡,人大在行动

党的十八大明确提出,保障和改善民生是加强社会建设的重点。这为新乡市提出的建设"幸福新乡"的发展目标提供了强大动力。问教育:家长为啥不满意?近年,570万牧野人对教育中存在的入托难、上学难、财政投入不足、教育乱收费等问题发出强烈呼吁,一些家长甚至直接把"告状信"寄到了新乡市人大常委会。听取和审议市政府关于义务教育工作情况的报告后,常