高校如何利用自身优势扶贫

<正>扶贫工作是全社会共同的责任,高校也不例外。高校开展扶贫工作不仅在师资、实训基地和设备及技能培训等各方面有优势,同时对高职的教育实践工作也是一种很好的促进,定点扶贫基地可以发展成为学生进行社会实践、德育教育的实践基地。在扶贫工作中,高校要善于利用自身教育资源优势,从政策上引导、农民素质上提高、资源利用上做文章,高校的扶智要与农民的自主开发互动,充分调动农民的     

打造大湘西国家级文化旅游产业融合发展示范区的战略构想

加快大湘西地区经济社会文化发展，已上升为国家战略并确定为武陵山片区扶贫攻坚的重点，成为省委省政府推进“四个湖南”“两型社会”建设的重要组成部分，成为大湘西地区人民群众的深切期待。大湘西地区因地制宜、突出特色，探索建立国家级文化旅游产业融合发展示范区，其势已成、其时已至。     

文化大繁荣背景下的西柏坡文化产业开发路径

西柏坡是全国著名的革命圣地,是红色文化的突出代表,一直倍受人们的关注。2011年10月,党的十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问     

一只神奇的鸭子

马戏团老板去了一家酒吧喝酒，在那里，他看到客人们都挤在一桌子旁边，看着一场神奇的马戏。酒吧老板亲手操作着这场马戏。 只见桌子上放着个倒扣过来的大尖锅，一只灰色的小鸭子正在尖尖的锅底上跳着舞蹈。此时，酒吧里的乐队正在演奏着美国乡村摇滚乐。令人吃惊的是，那鸭子狂舞的脚步和音乐的节拍很是吻合。马戏结束后，看得目瞪口呆的马戏团老板丧失了喝酒的雅兴，他找到了酒吧老板。“您的鸭子真是太神奇了，能不能把它卖给我？”马戏团老板问道。     

旅游生态不正义及其纠正

随着全球生态环境问题的日益凸显,生态领域内权益分配与责任承担之间的不对等成为社会不公的一个重要表现,由此引发了人们对于生态正义的思考。旅游业对于生态环境具有高度的依赖性,在其发展过程中,以生态利益为核心所产生的种种冲突均可以从生态伦理的角度得到解释,也需要从生态伦理的视角予以引导和化解。从生态正义理论对旅游种际生态不正义和旅游人际生态不正义现象的分析来看,旅游生态补偿是纠正旅游生态不正义、促进旅游地生态健康和旅游业可持续发展的重要途径。     

对中职旅游专业实践教学的思考

我国旅游业的迅速发展,使旅游专业技术型人才的需求呈旺盛增长趋势,但中职学校旅游专业实践教学工作却出现了课程理论性强,实践性差,实训基地少,培养目标不明确等问题。专业实践教学应以学生就业为导向,进行观念更新与心态调整。同时,进行旅游教学内容与方式的改革,突出课程的专业性和应用性,注重实践教学效果,促进旅游专业师资队伍建设,使实践教学工作能够适应旅游市场发展以及人才培养的要求。     

自觉担负起落实“8337”发展思路的文化责任

自治区"8337"发展思路是当前和今后一个时期全区的目标方向和重要遵循,涉及三次产业、结构调整、生态建设、环境保护、民生改善、社会管理、改革开放、科技创新、城乡发展、安全稳定以及党的建设等方方面面,内涵     

合力创建“乌江山峡百里画廊”无障碍旅游区

地处乌江中下游的贵州省沿河土家族自治县和重庆市酉阳土家族苗族自治县、彭水苗族土家族自治县(以下简称“三县”),由夹石峡、黎芝峡、银童峡、土坨峡、王坨峡等组成的乌江山峡一段,山清水秀,集神、奇、险、秀于一体,置身其中,有“舟行乌江上,人在画中游”之妙,被中外游客称赞为“乌江山峡百里画廊”. 近年来,三县党委、政府依托乌江山峡丰富而独特的文化旅游资源,创新发展理念,转变发展方式,培育市场主体,开拓旅游市场,大力实施旅游发展战略.三县采用“走出去”、“请进来”的办法,建立了旅游工作协作机制,开展了广泛务实的交流合作.     

体验经济视域下哈尔滨冰雪旅游深度开发的对策

众所周知,哈尔滨拥有发展冰雪旅游得天独厚的自然条件和坚实的发展基础,同时哈尔滨发展冰雪旅游也遭遇国际国内激烈市场竞争的威胁。在体验经济的大潮中,如何在激烈竞争的条件下赢得更大的市场份额,吸引和感染更多游客,已经成为哈尔滨发展冰雪旅游要考虑的关键问题。在分析了哈尔滨发展冰雪体验旅游过程中存在问题的基础上,提出了哈尔滨发展体验式冰雪旅游的策略。     

“一联十”共建美丽仙侨屯

"现在,任何时候任何人到仙桥屯参观清洁乡村工作,都可以见到干净整洁的村貌。"天等县上映乡党委书记李日泽谈起该乡桃永村仙桥屯清洁家园的成效,满面笑容,"群众主动性非常强。"仙桥屯有42户195人口,采取"一联十"的做法推进清洁家园建设。