我国近代师范教育的产生及其意义

在我国近代史上,面对西方列强的入侵,许多有识之士认识到了发展师范教育的重要性,并积极寻求创办和发展师范教育的具体方案。盛宣怀于1897年创办的上海南洋公学,标志着我国近代师范教育的诞生。我国近代师范教育不仅具有了独立性和合法性,而且其重要性和"师范性"也得到了一定程度的彰显。今天,我们仍应进一步关注和研究师范教育的特色问题。     

推进高师声乐教学深层改革

高师声乐教学在新的形势下,围绕素质教育进行了大胆改革.从教材内容到课程设置及教学方法,都做了深入的探究,取得了有目共睹的成果.但还有一些矛盾和误区需要我们去研究探索.因而积极推进高师声乐教学深层改革,全面实施素质教育势在必行.     

教育学学人剪影：燕国材教授

燕国材，1931年生，湖南省桃源县人，教授。1954年毕业于北京师范大学教育系。同年到上海师范大学（前身为上海师范专科学校）任教至今。曾先后担任上海师范大学教育管理系主任，《中小学教育管理》主编，《心理科学》编委、副主编，中国心理学会理事、常务理事，理论心理学与心理学史专业委员会主任，上海市第七、第八届政协委员等职。现任全国非智力因素研究会会长。     

国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知

各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:教育部、财政部、中央编办、人事部《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》已经国务院同意,现转发给你们,请认真贯彻执行。     

儒道相济：构筑中国人格两岸——北京师范大学教授于丹在三峡大讲坛·历史与文化系列讲座上的演讲

“生命就在你的手中”。这句话就是在春深似海的季节送给各位朋友的祝福。古人的期望就是我们每个人都能构建起属于自己的那座教堂，让我们的生命变成我们勾勒出的模样。 本刊隆重推出于丹教授在重庆“三峡大讲坛”的宣讲稿供读者鉴赏。文中随手拈来的事例及阐发的道理，我们似曾相识，但重读一遍定会有新的感受。     

像水一样流淌

从小，他就有从大学中文系到职业作家的人生规划。1955年，他的哥哥要考师范了，但是，家里没钱供两兄弟同时读书，父亲只好让年幼的他先休学一年。1962年，他20岁时高中毕业。“大跃进”造成的大饥荒和经济严重困难迫使高等学校大大减少了招生名额，结果，成绩在班上排前三名的他名落孙山。高考结束后，他经历了最痛苦的两个月，所有的理想、前途和未来在瞬间崩塌。他不知所措，记不清多少个深夜，他从床上惊叫着跌到床下。     

云南68名患矽肺病农民工有救了

[核心提示]： 2009年3月，云南水富农民工赴安徽凤阳石英砂企业务工患上矽肺病的事件，在社会上引起极大反响。近5个月过去了，患病农民工及家属的生活状况如何？赔偿问题是否得到了合理解决？     

浅谈民族师范院校中钢琴教学的几点想法

在民族师范院校中音乐教育专业课程体系设置中的专业核心课程是钢琴教学,民族师范院校钢琴教学的民族特色体现在创新,创新的关键就是教材的改革和具备培养学生创新能力的特色。在钢琴教学中,在教法上要求把科学性、灵活性一体化,同时在教法和课型上具有独特的教学风姿。     

周世钊领袖的“密友”与“座上宾”

周世钊，字悻元，又名敦元、东园，著名教育家、诗人和爱国人士。早年就读于湖南省立第一师范学校，并参加新民学会，1927年毕业于东南大学国文系。先后执教长沙修业小学、明德中学、周南女中、湖南第一师范等学校。解放后，历任湖南第一师范学校校长，     

高校师范专业普通话教学存在问题与改进措施

普通话教学已经越来越受到社会各界的广泛关注。高校教师有责任和义务去改进普通话课程教学。为了让普通话课程教学的质量进一步提高，老师要从学生的实际情况出发，提高他们学习普通话的信心。同时激发他们的学习兴趣，运用各种教学手段和教学方法来共同促进普通话教育事业的发展。