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姚秋凤 《湖北警官学院学报》2001,(4)
计算机技术的迅猛发展,尤其是多媒体网络技术的高速发展,给教育改革带来深刻影响。本文针对多媒体技术的特性和公安教育的现状,分析了多媒体在公安教育中的作用,并就如何促进多媒体技术在公安教育中的应用进行了一些探讨。 相似文献
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李莉 《陕西行政学院学报》2002,16(3)
多媒体技术在教学中能使课堂教学形象、生动化,在外语教学中尤为突出。它为语言学习提供了良好的视觉、听觉交互式的语言环境;给学生提供了直接参与的机会;还大大增加了课堂的信息量,节省了课堂时间,从根本上提高了学习效率。因此,需要提高认识,更新观念,深入研究,加强课件建设,为从事多媒体外语教学的师资队伍配备精干教师。 相似文献
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随着多媒体技术的发展,课堂多媒体教学逐渐走向普及化,但多媒体技术在课堂教学中的运用存在许多问题,特别是课堂多媒体教学应用在认识上存在一些的误区。应对课堂多媒体教学的合理运用做深入分析,在肯定了多媒体教学的优势的同时,在课堂多媒体教学应用的具体提出可行的解决办法。 相似文献
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齐越 《辽宁行政学院学报》2008,10(7):192-192,195
多媒体技术对外语教学具有多途径的教学辅助作用,对外语教师具有多方位的要求,对外语教学内容具有多途径的补充,其促进语言教学效果的优势明显,因此,传统外语教学方法改革势在必行。 相似文献
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赵柳林 《广西警官高等专科学校学报》2009,(3)
公安院校查缉战术课程既区别于体育课程,又区别于一般的理论课程,是实践操作结合理论研究的一门专门学科,在战术教学中应用多媒体技术,既能提高学生掌握警务技能的熟练程度,提高警务战术理念意识,又是对教师专业能力的一个提高,对查缉战术教学的发展和创新有重要作用。 相似文献
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近年来,多媒体技术因其直观性、形象性、生动性、交互性、实用性的独特优势,弥补了传统教育手段之不足,而且,利用多媒体教学手段能化虚为实、化静为动、化抽象为具体,直观地再现各种地理事象,既增强了学生的感知能力、激发学生的学习兴趣,又加大了课堂容量,节省了教学时间。所以,在教学中适度地运用多媒体手段,是大有益处的。但是,一些弊端也逐渐显露:整个课堂上,教师按课件设定的程式来操作、演示、讲解,造成教学程式化;有时过于追求课件制作的精美程度,却忽略了实际内容。在多媒体教学的认识与实践上都还普遍存在着一些误区。 相似文献
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利用计算机多媒体辅助教学,可以优化课堂教学,提高教学质量。在教学实践中,教师应以培养学生的创新能力为核心,并注重多媒体技术的使用策略,加强师生在教学过程中的互动,最大限度地激发起学生的学习积极性。只有这样,多媒体技术才能更好地为教学服务。 相似文献