合作学习及其成绩评定对体育"潜能生"学习态度影响的研究

过去的体育差生被人们改称为体育潜能生。潜能生是指在生理和心理上相对落后的学生,不包括那些具有先天性生理疾病或运动不当而造成运动损伤的同学。此文分别通过常规教学评价与合作学习及其成绩评定在体育教学中的运用,对比分析两种方法运用后潜能生体育成绩的变化,进一步探究合作学习及其成绩评定对潜能生学习态度的影响。     

让幼儿科学课堂回归生活

幼儿有着与生俱来的好奇心和探究欲望。孩子对万事万物都具有好奇心,随时准备敞开心胸接纳新的事物,也愿意尝试任何事物。然而幼儿所接触的事物都来源于我们的生活,都是幼儿身边的事物和现象,那在科学领域中如何将教育做到生活化,让幼儿在潜移默化中掌握知识,以下是我对这一问题的几点思考。一、科学活动选材源于生活幼儿对周围世界的认识就是从好奇开始。只有当幼儿感到所要学的内容是他想要知道的东西或想要解决的问题,才能积极主动去学习和理解事物及其关系。     

我国本科生学习现状的调查与分析——以武汉地区高校为例

对武汉地区11所高校1600名本科生的学习现状进行调查发现,本科生持较弱的以教师为中心的传统学习观念;学习态度不是很积极,缺乏问题意识;普遍认为学习方法很重要,但学习能力不够;学习行为方式在不同高校、年级之间差异显著。建议如下:树立以学生为中心的学习观念;倡导探究性学习;鼓励采取多种学习方法;给予本科生尤其是大一新生更多的学习指导。     

中组部:干部培训不准以同学名义搞“小圈子”

日前,中共中央组织部印发《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》,要求各地区各部门按照中央"八项规定"精神,进一步加强学员管理、切实改进干部教育培训学风。《规定》强调,无论什么级别的干部参加学习培训都是普通学员,必须端正学习态度,树立学员意识,严格遵守学习培训和廉洁自律的各项规定,把精力主要放在学习上,认真完成培训任务。干部管理部门和干部教育培训机构要对参     

教育改革须有社会配合

正教育部长王瑞杰在教育部年度工作蓝图大会上提出,"希望为每个学生奠定既深且广的基础教育,让他们走得更远,终身受益",简称为"深广远"基础教育的愿景,延续了近年"以学生为本,以价值观为导向"的教育精神主轴。为此,各所中学将最迟在2017年落实可辅助核心教学的"应用学习"和"生活教育项目"等新计划,鼓励学生活学活用,把课堂学习所得应用在解决现实问题,并学会待人接物的处世之道。国人对教育的重视自不待言,所以任何更     

努力提高学习能力

<正>面对全面深化改革的新形势新任务,人们只有不断提高学习能力,才能与时代相适应,始终站在时代的潮头。习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会讲话中针对领导干部"本领不足、本领恐慌、本领滞后"的问题,指出"领导干部学习不学习,不仅是自己的事情,本领大小也不仅仅是自己的事情,而是关乎党和国家事业发展的大事情"。我们要认真学习习总书记重要讲话精神,准确把握时代脉搏,努力提高学习能力。一、提高学习能力要有紧迫感。学习的责任感和     

水一样的声音

“六一”前夕，学校要开联欢会，办公室里的女性无一例外地谈论起孩子准备联欢活动的情况。一个同事说，她的女儿学习成绩很不错，学习态度很认真；另一个同事讲她的女儿喜欢唱歌跳舞，爱好广泛，并打开女儿历次参加活动的留影给我们看。我们一边羡慕地看她女儿的照片，一边叹息着自己红颜老去。给她出主意说等到女儿长大成人或出嫁的时候，这便是送给她的最好的礼物。     

大学生校园教室占座现象的统计分析

由于大学生学习的特性,高校校园的占座现象一直存在,给同学带来了一定的不便,对于这一现象,也有许多学者对此进行探讨。与学者普遍探讨的图书馆占座不同。从关于占座的研究的基础出发,探讨了大学生上课占座的情况;文章通过问卷调研,分别用数道试题测度了学生占座倾向、成绩重视程度、班级学习气氛变量等属性,并利用SPSS进行了统计分析及相关分析。根据研究结果,性别、学习态度、成绩重视程度、课程难度、在课堂上能学到知识的程度是课堂占座的主要原因。     

文科高职大学生数学学习态度调查与启示

对265名文科高职大学生数学学习态度实施调查发现:高职生数学学习态度总体不够积极,且存在知行不一、行为滞后现象;男女生学习态度没有差异,但已学数学课程多门者学习态度更趋消极;与文科本科生相比,文科高职生学习态度相对积极;学习目标越高、师生互动频率越高、越倾向于努力归因的高职生,学习态度越积极.从中得到启示:文科高职生数学学习态度总体不容乐观,但有转变空间,能够有效转变.     

《奋斗》把煤炭职工记在心上

正我刚参加工作时,矿上经常组织大家政治学习,支部会上,《奋斗》中的理论文章是我们主要的学习内容。杂志封面上毛主席遒劲有力的字体和老党员们认真端正的学习态度让我至今难忘。如今,我已经从矿上退休,也成了一名老党员,每每