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991.
常克省 《中共银川市委党校学报》2017,(2):81-84
党课是用来提高普通党员或者党员干部的理论水平(尤其是党性修养)的一种教育手段,是一种用来传授党的政策、党的基本知识等与党相关内容的课程。通过党课,学员们的精神境界可以得到进一步升华,对党的认识能够更加全面和深入,将会更加坚定共产主义信念。但当前,党课的形式存在着单一性、机械性等问题,填鸭式的说教已经很难让人们从内心接受和信服。当前形势下为使党课更好地发挥应有的作用,这就要求对党课的讲授方式进行创新。 相似文献
992.
习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届六中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话强调,历史经验表明,我们党作为马克思主义政党,必须旗帜鲜明讲政治,严肃认真开展党内政治生活。党员干部都应认真学习贯彻这一重要讲话精神,坚决防止和克服忽视政治、淡化政治、削弱政治的倾向,把讲政治贯穿于党性锻炼全过程。 相似文献
993.
994.
995.
如期建成全面小康社会,是党和国家对人民的庄严承诺,也是让全国人民共享改革发展成果的必然要求。目前,我区脱贫攻坚工作已进入了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期。打赢这场脱贫攻坚战,基层是主战场,人才队伍是关键,广大基层扶贫干部是生力军,驻村第一书记的作用发挥尤为重要。 相似文献
996.
“听说刘书记任期将满,要离开郭庙村,我们要想办法把他留下来。”“这是30多年来,我碰到的最认真、最敬业、给我们带来实惠最多的下派干部,真舍不得让这样的好干部走。”听到原州区法院派驻固原市原州区开城镇郭庙村第一书记刘志聪任职期满要离开的消息,这里的群众十分不舍。 相似文献
997.
从各地出台的容错免责办法来看,在“三个区分开来”的总体框架下,具体做法大同小异,大多强调了不是明知故犯、经过集体民主决策、法律法规没有明令禁止、符合上级政策精神等具体容错标准。国家行政学院教授汪玉凯认为,容错机制的具体操作应该引入多元评价机制,不仅应该有纪检等问责机构的认定,还应该有社会评价,让公众能参与容错免职的认定,这样才能保证认定的公正性和科学性。 相似文献
998.
张青津 《党的生活(河南)》2017,(6):19-19
党章第三十四条规定了党的各级领导干部必须具备的六项基本条件,这是各级领导干部应当达到的基本要求,是干部德才标准的具体化。根据这一规定,党的十八大以来,习近平总书记对干部队伍特别是领导干部提出一系列新要求,包括信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准,包括党员干部要忠诚干净担当。 相似文献
999.
温岭市委组织部课题组 《党政干部论坛》2017,(1):12-15
"郡县治则天下安"。在现行政治架构下,县级政府处于国家政权结构最前端,是具备完整行政职能的一级政府,担负着把党的路线方针政策贯彻落实到基层一线的重要职责。随着改革开放不断深入,基层民主意识不断增强,县域层面已经进入社会矛盾高发期、经济结构调整期、利益诉求多元期,面对的问题更趋复杂和紧迫。习近平总书记指出:"好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。" 相似文献
1000.
《党的生活(河南)》2017,(6):41-41
栾庆伟,硕士毕业,毕业后一直在大连理工大学管理学院工作,很快晋升到副教授、教授。后来,他跨入政界,2013年任抚顺市市长,成为正厅级干部。到了政府机关后,他发现权力的魅力无穷,能满足他对金钱的欲望。特别是他到大连高新区和抚顺市工作之后。对金钱的贪婪更加猖狂,最后几乎到了来者不拒的程度,一次几十万、上百万地拿,脸不红、心不跳。栾庆伟的变色人生,无疑是陷入了“精致的利己主义”。 相似文献