建筑学教育及设计思维培养——低年级建筑教学探索

目前,建筑学专业低年级教学中存在诸多问题,传统的建筑设计教学模式日益受到质疑。建筑学教育应适应时代发展的需要,从建筑学专业的教育现状出发,建立多样化的教学模式,并着力加强计算机数字化技术在建筑学专业教学中的应用。