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71.
《共产党员(沈阳)》2011,(3):29-29
近年来,阜新市坚持面向基层、服务群众,不断创新形式,探索出一整套以不断满足城乡广大人民精神文化需求为出发点和落脚点的群众文化发展模式。 相似文献
72.
头皮混合裂创的鉴定探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
头皮裂创在法医临床中常见。当头皮既有锐器创又有钝器创时,如何进行鉴定的问题,众说不一,没有一个很好的方法来解决。运用头皮混合裂创中锐、钝器创各自长度与《人体轻伤鉴定标准 (试行 )》第六条的标准长度相比的比值之和进行计算,并总结为一个公式,借助这个公式,就能较好地解决这个问题。 相似文献
73.
浙江省团校课题组 《浙江青年专修学院学报》2016,(4):14-19
2015年始,“创客”“众创空间”俨然成为中国经济新常态的热词。高校作为科技创新的主力军,是“大学生创客”生成的主阵地,具备建设“众创空间”的独特优势。通过对浙江省部分实体化运作的高校众创空间的观察与深访发现,当前,高校众创空间集聚效应有限,并存在认识不统一、功能发挥不足、盈利模式不清晰等问题。因此,树立系统思维,结合大学生创客的独特性,从思维性因子、市场性因子、服务性因子、文化性因子等多元因子的视角,构建完整的创业生态圈,并逐步提升其系统绩效,理应成为平台设计与制度安排的出发点。 相似文献
74.
近几年众创空间发展迅速,渐渐成为创业项目的新型孵化基地、创业人才灵活互动的场所、多种创业教育机构的合作载体。中国的创业教育经历了从改革开放初期以依托亲缘网络创业教育为主,到企业引领社会创业教育为主的发展过程。近几年出现的众创空间是政府、高校等主体更有效参与社会创业教育的创新体现。众创空间的快速发展有其深刻的内在机理,是中国创业教育发展演进的新的发展阶段。 相似文献
75.
76.
邓小平理论是当代中国的马克思主义 ,是马克思主义在中国发展的新阶段。实践证明 ,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论 ,而没有别的理论能够解决社会主义的前途命运问题。在进入新世纪、承前启后的关键时刻 ,认真学习并深刻领会邓小平关于创新的理论 ,并付诸实践 ,具有十分重要的意义。笔者通过学习《邓小平文选》1~ 3卷 ,认为邓小平的创新理论主要体现在以下四个方面 : 一、确立了解放思想、实事求是的思想路线 邓小平指出 :“我们讲解放思想 ,是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚 ,研… 相似文献
77.
"全班注意,前方100米低姿匍匐前进!"随着指挥员一声令下,数名全副武装的国防生如射出的子弹从隐蔽处冲进战术训练场,呈"一"字队形迅速占领出发阵地。这是聊城大学毕业国防生百日强化训练期间进行班战术综合演练中的一组镜头。为进一步打牢国防生军政素质基础,提高第一任职能力,为部队输送"优 相似文献
78.
79.
改革开放以来党的重大创新理论的整体性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
改革开放以来党的重大创新理论,主要包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等三大创新理论,它们是随着改革开放实践的不断深入而得到发展和丰富的,它们各成体系,又共同构成中国特色社会主义理论体系。从整体上去研究改革开放以来党的重大创新理论,有利于完整地理解和把握中国特色社会主义理论体系的科学内涵,对今后进一步深入研究中国特色社会主义理论体系具有重要意义。 相似文献
80.
育才学院构建"立陶创特"模式,采取审时度势立陶,与时俱进创特之方略。立陶重在坚持"立制"之造势"、立位"之定势和"立论"之强势。创特贵在确立"校本"资源创特的强校观、"教本"学科创特的强教观和"人本"发展创特的强生观。 相似文献