国外应对弱势群体社会公平问题的现代实践与启示

伴随世界政治文明的进步和发展,各国循由不同的实践路径走向公平正义,取得了许多成功的实践经验,也不乏失败的教训。这些经验和教训,对于我国积极和有效应对当前及今后一段时间内凸显的弱势群体社会公平问题,全面实现"十二五"规划提出的今后五年"顺应各族人民过上更好生活新期待"、"保障和改善民生"、"坚定不移走共同富裕道路,使发展成果惠及全体人民"等战略构想,无疑具有重要的实践借鉴和启迪意义。     

“回流式”市民化:新生代农民工市民化的新趋势——结构化理论视角

新生代农民工已成为农民工的主力军,他们在“融不了大城,回不了村”的现实境遇下何去何从?新生代农民工是一群有自我意识和行动能力的主体,正在实践中积极探索市民化的出路,由大城市回流到户籍所在的中小城市,在打工积累的基础上转向自主创业或正规就业,从而实现市民化的目的,笔者称这一现象为新生代农民工“回流式”市民化.新生代农民工回流式市民化是外部结构因素与内部主体因素二者互动的结果.本文尝试建构一条由行动主体实践探索的“接替——融入”的市民化路径,其不仅有利于新生代农民工市民化问题的解决,且有助于城乡一体化战略的实施.     

关于祥云县“空心村”改造的调研报告

按照2013年3月5日中共祥云县委常委会议的安排要求,为集约、高效使用土地,提高闲置土地利用率,使有限的土地发挥最大的效益,2013年3月13日-15日,由祥云县政协主席杨学辉任组长、副主席杨宗元、阮兆瑞任副组长,相关部门人员及部分政协委员为成员组成祥云县空心村改造专题调研组,在各乡镇党委、政府的协助下,采取实地踏看、听取汇报、走访座谈等     

朱武应用逻辑研究的两大贡献

朱武先生构建侦查逻辑学科体系的探索,反映了我国侦查逻辑学科从初创到逐步成熟的历程。他不断引领＂侦查逻辑＂学科前行,对法律逻辑学科的最突出贡献在于创建了法规逻辑式,不仅弥补了自然语言表达法律规范不尽严密的缺陷,还为符号逻辑在立法、执法中的应用打下基础,为法规更加规范化、系统化、科学化创造了有利条件。     

中西方协商民主制度之比较

在西方的协商民主理论被悄然介绍到中国前,协商民主的实践形态在中国其实已经存在很久了.随着新世纪《中共中央关于加强人民政协工作的意见》的出台,规范意义上的“协商民主研究”迎来了第一个高潮.“中国协商民主”或“中国式协商民主”作为一个概念被首次提出.十八大报告提出,要健全社会主义协商民主制度.社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式.要完善协商民主制度和工作机制,推进协商民主广泛、多层、制度化发展.通过国家政权机关、政协组织、党派团体等渠道,就经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益的实际问题广泛协商,广纳群言,广集民智,增进共识,增强合力.     

协商式民主有旺盛生命力

目前，31位省级政协主席已全部退出同级党委常委领导班子。这个现象强化还是弱化了政协地位，人们说法不一。 从我国以往的权力架构看，政协主席不再兼任党委常委，政协的政治地位确实是弱化了。但在今天看来，情况可能会有所变化。党委和政协分别有着不同职能，政协主席不再兼任党委常委，能够使政协真正更加自由地建言献策，更加独立地行使参政议政权利。政协主席悉数“退常”，反映出国家治理体制机制的完善，中国在探寻治理现代化问题上往前走了一步。     

冰桶挑战 慎防慈善变成了纯娱乐

<正>如果说哪项慈善活动在八月份最火爆,恐怕非"ALS冰桶挑战"莫属了。随着微软创始人比尔·盖茨、苹果CEO蒂姆·库克、脸书CEO扎克伯格等人的冰桶视频风靡全球,全球名流纷纷参与挑战。8月中旬这股风潮传到了中国,几天内中国的IT大佬、文体明星纷纷行动起来,网络上遍布着冰桶挑战的视频。但是当"名人效应"引得网友纷纷期待下一个被"点名"的究竟有谁时,活动似乎有点偏离了主题。因此,21日,民政部新闻办官方微博"@民政微语"发表微博称,随着目前社会关注度的提高,建议活动的组织者更加注重活动的实效,避免娱乐化、商业化的倾向。这的确是一个即及时又善意的引导和提醒。     

关于干部教育教学中几个重要问题的思考

＂教学布局＂是干部教育教学中一个战略指导性问题,它直接关乎教学领域的确立、教学内容的分布和教学重点的确立;＂研究式教学＂是多年来干部教育教学中一直倡导的一种教学方式,但何谓＂研究式教学＂,实践中人们理解有较多差异;＂互动研讨＂是强化教学互动性、实现研究式教学目标的一个关键环节,在干部教育教学中占着十分重要的地位。本文结合中国延安干部学院教学实践,就＂教学布局＂、＂研究式教学＂和教学中的＂互动研讨＂几个重点问题,作了初步探讨。     

阿拉伯世界第三条道路的选择

当前阿拉伯世界动荡所反映出来的态势是:世俗力量的救国和改造社会的道路难以为继,伊斯兰原教旨主义也渐趋式微。阿拉伯世界面临第三条道路的选择:或是选择移植西方式民主政体;或是寻找一条适合本地区特点的发展道路,建立既适应现代社会和国际潮流,又尊重本地区历史和文化传统,包容宗教和世俗民主的政治体制。     

"研讨式"教学方式初探——以我院"一国两制与台湾问题"教学为例

"研讨式"教学是一种以解决问题为中心的现代教学方式.相对于传统的"讲授式","研讨式"更多的注重了师生的互动,能更好的调动学员的思考和学习的积极性.以在贵州省社会主义学院开展的一次"一国两制与台湾问题"研讨课为例,探讨"研讨式"这种新型教学方式的授课心得.