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461.
王帝 《党史纵横》2006,(5):64-64
在辽宁省沈阳市北郊,一片欧式建筑群与一片片鳞次栉比的居民住宅楼遥相呼应.放眼望去,一行行树木,红色彩砖铺就的人行道,乌黑的柏油马路,都给人一种现代都市的感觉.那具有传统风格的"沈阳第一村"大牌楼,见证了这里曾经发生的巨大变化.  相似文献   
462.
庄子的社会历史观揭示了民之常性与仁义礼的对立;在认识论上反对独断与教条;他的人生哲学又包含从避世转到游世。  相似文献   
463.
8月25日下午,中共海南省委在海口召开全省领导干部大会。中央组织部副部长李勇受中央委派,在会上宣布了中央关于海南省委主要领导同志职务调整的决定:罗保铭任海南省委书记,卫留成不再担任海南省委书记、常委、委员职务。卫留成主持会议。  相似文献   
464.
465.
“克”是凉山彝族口头传统的一种典型本土文类。在葬礼中,通过喜丧仪式中的乐舞与激辩,“克”演述利用其夸张、讽刺的语言风格,对抗、竞争的表演形式,在仪式中呈现出了以“迎—聚—分—送”为基本特点的结构形式,它同时观照了仪式中的人、祖、神。并将通过礼仪与祖灵信仰作为一种内动力,形成了活态的循环体系,从而奠定了彝族社会、仪式的结构基础。  相似文献   
466.
邱仁富 《群众》2023,(11):21-23
中国共产党是一个学习型政党,在学习中掌握理论、增强本领,在实践中总结经验、淬炼本领。2023年4月3日,习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话指出,要在以学铸魂、以学增、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。5月17日,习近平总书记对“以学增”提出明确要求,指出要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。这些重要论述,为我们开展好这次主题教育提供了根本遵循和思想方法。  相似文献   
467.
《先锋》2023,(5):10-10
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展,各级党组织务必在深入、扎实上下功夫,在以学铸魂、以学增、以学正风、以学促干上见实效。习近平总书记4月赴广东考察时,谈了如何“以学铸魂”;5月在陕西,对“以学增”提出明确要求。  相似文献   
468.
当前欧美各国的现代化进程正面临经济、政治、文化、观念和技术等多维度、多方位的冲击和挑战。其中,经济不平等是欧美各国现代化最为紧迫、严峻和根本性的问题。西方启蒙时代以降形成的以宽容、妥协、协商为标志的政德自20世纪90年代开始遭遇以民粹政治、身份政治和极化政治为代表的激进政治浪潮的冲击和挑战。反主义加剧了政治信任危机,扩大了身份政治分裂,营造了“后真相”政治氛围,恶化了政治极化趋势,也激化了民粹主义情绪。新技术革命催生并型构出新兴的政治样态和治理结构,数字安全、数字不平等、数字利维坦、算法歧视和人工能是数字时代对欧美各国现代化提出的新的挑战。  相似文献   
469.
李旭超 《山西青年》2023,(21):117-119
本文通过查阅并收集关于线上线下融合式教学等最新前沿理论,结合课堂实践以及调查问卷的结果,构建出完善的《会计实操》课程线上线下融合式教学实效性评价体系,通过发放调查问卷,收集资料,剖析影响《会计实操》课程线上线下融合式教学实效性的因素分析并作出评价,探讨《会计实操》课程教学模式以及在该模式下未来转型的途径与策略。  相似文献   
470.
“以学增”,是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的目标之一。5月17日,习近平总书记在听取陕西省委、省政府工作汇报时,对“以学增”作出深刻阐释:“以学增,就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”,党员干部务必“提升政治能力”“提升思维能力”“提升实践能力”。  相似文献   
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