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951.
汪德荣 《公安学刊-浙江警察学院学报》2010,(4):66-69
学校安全承载着全社会的广泛关注,关乎着千家万户的幸福安宁,影响着社会大局的和谐稳定,被上升为国家安保战略高度。本文在分析系列性校园血案共同特点、成因的基础上,从构建校园安全综合管理体系、实行校园安全梯级防护机制、强化平安校园创建等三方面谈如何创新校园安保长效机制,完善校园安保体系,确保师生生命和财产安全。 相似文献
952.
建设良好的校园文明是高校创建工作中的一项重要任务,从环境文明建设、秩序文明建设、人文风气文明建设三方面入手,说明校园文明建设既要建设优美的校园环境和良好的人文环境,也要加强对教师和行政管理人员的言行约束,建立催人奋进、激励人向上的学习气氛和高层次、高品位的育人环境。 相似文献
953.
王雅琴 《中国党政干部论坛》2010,(5)
2007年颁布实施的《中华人民共和国突发事件应对法》,建立了我国应对突发事件的基本法律框架,是我国突发事件应急管理走向法治化的重要标志。《突发事件应对法》第六条规定:国家建立有效的社会动员机制,增强全民的公共安全和 相似文献
954.
<正>(2010年3月9日)同志们:今天,市政府在这里召开2010年全市应急管理工作会议,总结回顾我市过去一年的应急管理工作,对2010年的工作进行部署。市应急委主任张广宁市长高度重视今天的会议,特别让我代表他向大家问好,对大家过去一年 相似文献
955.
956.
校园暴力既是国际社会青少年犯罪的特殊类型,也是青少年受害的主要因素,它威胁着象牙宝塔的神圣和安全,也对处在心理生理发育期的青少年造成了极端负面的影响。对青少年不良行为施予社区矫正,既能立足于青少年犯罪的原因,发挥积极的教育作用,同时也能推进我国少年司法工作的发展。 相似文献
957.
大学生是一个特殊的社会群体,文化程度高,自我期望值大,备受社会的关注,由于他们受到来自家庭、学校、社会和大学生自身缺陷等方面原因的影响,其心理和行为有可能偏离正常发展的轨道,导致校园暴力频频出现。作为大学生思想政治工作者,应紧紧抓住校园暴力产生的根本原因这条主线,进一步加强大学生的思想政治教育、理想信念教育、正确的人生观和价值观教育等等,对校园暴力要具体问题具体分析,确保大学生健康成长。 相似文献
958.
科学应对突发事件与加强党的执政能力 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,中国共产党的执政环境越来越复杂,需要经常地面对来自国际国内的经济、政治、社会、文化方面以及自然界的突如其来的挑战和考验,国际上的一些矛盾和问题往往同国内、党内因素结合在一起,使执政过程显得扑朔迷离。而科学应对突发事件,不断增强党的执政能力,尽快化解突发事件可能引发的政治危机和社会危机,不仅关系到党的执政地位的巩固,而且关系到国家政治的稳定和人民群众生命财产的安全。 相似文献
959.
随着互联网金融业的发展,校园贷出现在大学生的日常生活中,特别是对于高校艺术生,他们自身的个性与专业的特点,造成了生活中的经济压力,校园贷利用这个空子非法牟利,影响正常的校园生活.本文从心理健康教育的视角,通过学生编创的心理情景剧,梳理校园不良贷款的危害性,呼吁学生远离校园贷,为防范校园不良贷款发生提出相关建议. 相似文献
960.
孙兰春 《学校党建与思想教育》2010,(8):16-16
下课了,A老师夹着书本从图书室走出来。一抬头,远远望见一群学生在操场上追逐打架。他正想赶过去好好教育他们一顿,但再仔细一看,原来不是他班上的学生,便又转身折了回来。这是实录于某校园中的一组短镜头。其实,类似情景在今天的学校中并不鲜见。有的老师对非本班学生的不良行为视而不见、听而不闻,或者仅是轻描淡写地敷衍一下,不作负责任的处理。 相似文献