“认知—实践—认识”三循环教学模式初探

高职教育的目标就是要培养大批面向生产、建设、服务第一线的“下得去、留得住、用得上”,实践能力强、具有良好职业道德的高技能专门人才,为实现这一目标,我们设计了专业基础课与专业课教学的“认知—实践—认识”三循环教学模式。     

再谈假释适用

假释适用虽受客观条件限制，但它把受刑人的再犯罪风险放在行刑权尚可控制的范围，并为受刑人提供了一条再社会化的途径，因而有必要提高假释适用率。其具体做法是改变审判、执行机构的保守立场，尝试对临近出狱的受刑人普遍适用假释，并再次明确假释权的配置，逐步推进假释管理的法律化、规范化。     

领导干部应如何正确认识中国社会的改革

现在许多国家都非常强调自身的发展.然而如何才能实现发展?历史证明,中国社会发展的必由之路就是改革.20多年来,我国社会经历了从农村到城市、从体制外到体制内波澜壮阔的改革过程.改革一方面极大地促进了我国社会生产力的发展;另一方面又引起了人们思想的急剧变化.由于改革具有过程性、渐进性、持续性、双刃性,致使有些人包括一些领导干部,对改革产生误解或怀疑.在此情况下,我们的领导干部必须以正确的世界观和方法论来认识和评价中国社会的改革.     

关于构建工会文化的认识与探讨

王兆国主席在全总十四届十三次主席团(扩大)会议上的讲话中指出,工会组织应在构建共同建设、共同享有和谐社会的进程中,充分发挥工人阶级和工会组织的积极作用,推动建设社会主义核心价值体系这个和谐文化的根本,大力推动和发展先进的工会文化,充分展现工人阶级的先进性。因此,我们应深刻认识到创建工会文化是现实的要求、是历史的选择、是未来的呼唤。创建工会文化还必须知晓工会文化的内涵、特征和作用,了解工会文化的核心,探索创建工会文化的路径,真正把共建共享的要求落到实处。     

对党的思想路线的再认识

党的思想路线是党的政治路线的基础,是观察问题处理问题的基本观点与根本方法。本文从内涵、作用和地位等方面谈了对党的思想路线的再认识。     

对城市竞争的反思与再认识

进入21世纪,中国660多个城市的定位和产业支撑点以及相关环境等问题,越来越突出地表现在城市竞争力上,城市之间的竞争有愈演愈烈之势,也越来越缺乏理性。因此,在城市激烈竞争的背后,只有认真反思城市竞争出现的一些问题,深刻认识城市发展的规律,才能更好地提升城市的竞争力。     

给工人阶层一份生活的自信

共产党员的先进性，就是反映党的先进性特质要求所表现和超越一般群众的思想品质和行为方式。十六大党章关于共产党员的三项基本条件的规定，构成共产党员先进性本质的核心内容。     

浅探陈独秀的道德教育观

道德教育,简称德育,是通过向人们传授道德知识和讲解道德理论,从而帮助受教育者提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志、确立道德信念并最后形成道德行为习惯的过程.     

浅谈依法推进农村义务教育

发展农村义务教育事业是落实科教兴农方针、提高农村人口素质的关键，也是建设社会主义新农村的迫切要求？农村青少年儿童是建设社会主义新农村的后备军，他们的素质如何关系到新农村建设的成败，因此，必须从农村长远发展的高度，充分认识发展农村义务教育事业的重要性和紧迫性，推动农村教育事业更上一个新台阶。     

内洞山会议

切入点一:从“一脉相承”的认识角度切入《江泽民文选》是关于“三个代表”重要思想全面而系统的理论阐述。作为马克思主义中国化的理论成果,“三个代表”重要思想和毛泽东思想、邓小平理论一脉相承。基于“一脉相承”的认识角度,有利于我们把握《江泽民文选》所反映的理论成果在中国化马克思主义发展史上的历史方位和理论地位。切入点二:从“中国特色社会主义”的理论主题切入“三个代表”重要思想最为显著的特色在于,在邓小平理论的认识基础上,结合新的时代条件,对中国特色社会主义作出了进一步的理论分析。正如胡锦涛同志在中共中央举行…