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任冬梅 《黑龙江省社会主义学院学报》2019,(1)
中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导,这一科学论断深化了改革开放以来中国共产党对社会主义本质特征的认识,为我们找到了实现共产主义远大理想的推动力量,也指出了实现中国特色社会主义价值追求的关键力量,深刻揭示了中国共产党的领导与中国特色社会主义之间的本质联系。深刻认识、认真把握这一论断提出的意义,对于当前我们正确回答坚持和发展什么样的中国特色社会主义,怎样坚持和发展中国特色社会主义这一时代课题具有深刻的理论意义和实践意义。 相似文献
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在现实中,人们因为人性论的抽象性对社会现象久已不做人性方面的分析,而缺少了人性分析,青少年问题的研究就等于失去了根本.马克思的人性论是人的需要性、社会性和类特性的统一,这一科学论断对青少年问题的综合治理有着不可忽视的指导意义人的需要性揭示了尊重青少年需要的重要性、人的社会性揭示了要加强治理的系统性、人的类特性揭示了要重视矫治对象的主体性. 相似文献
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党的十七大报告指出:“确保权力正确行使,必须让权力在阳光下运行。”深刻理解和实践这一科学论断,对于正确把握我国政治体制改革的方向,深入推进行政管理体制改革,促进依法执行、依法行政,从源头上防治腐败发生、推进预防和惩治腐败体系建设,建设为民、务实、清廉政府,具有十分重要的意义。 相似文献
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李世林 《中共石家庄市委党校学报》2001,(4):11-11
罗国杰认为,“以德治国”的提出,是在深刻认识和把握国内外治国经验的基础上所作的科学论断,是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的一个新的发展。马克思、恩格斯、列宁,特别是毛泽东和邓小平同志,都十分重视道德建设和道德教育在治国中的重要意义,邓小平同志还明确提出要“从教育入手,用教育和法律两个手段解决问题”,这里已经蕴含着既要抓法治、又要抓道德教育的思想,但是,明确地把法治和德治作为治国方略的两个重要方面,强调二者是相辅相成、不应有任何片面性的思想,是在我党的文献中,以前所没有的。 正像江泽民同志所提出的,只要我们在坚持不 相似文献
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“党的十六大以来,我们走过了很不平坦的道路。综观这10年,国际形势风云变幻,国内改革发展稳定任务繁重,我们紧紧抓住和用好我国发展的重要战略机遇期,战胜一系列严峻挑战,奋力把中国特色社会主义事业推进到一个新的发展阶段,”胡锦涛同志在重要讲话中提出的这一科学论断,高度概括了党的十六大以来中国特色社会主义事业所取得的巨大成就,精辟阐述了取得巨大成就的根本原因,科学总结了紧紧抓住和用好重要战略机遇期是我国经济发展的宝贵经验。 相似文献
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邓小平同志继承和发展了马克思主义和毛泽东思想的人才理论 ,肯定了人才的主体地位和主导作用 ,提出了“关键在人”的科学论断 ,反复阐明事业的核心问题是人才 ,并指出 :“任何事情都是人干的 ,没有大批人才 ,我们的事业就不能成功” ,“人才不断涌现 ,我们的事业才有希望”。他站在党、国家和民族前途命运的高度 ,要求全党大胆解放思想 ,真正转变观念 ,切实解决好识人用人问题。1988年 ,他明确提出了“科学技术是生产力 ,而且是第一生产力”的著名论断 ,进一步强调国际竞争说到底是科学技术和人才的竞争 ,深刻地指出了科技人才的重要作… 相似文献
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丁俊萍 《思想政治工作研究》2008,(11):64-64
思想理论建设是党的根本建设。对于这一科学论断,石云霞教授的学术专著《新中国成立以来中国共产党思想理论教育历史研究》(以下简称《研究》),论述得非常深刻。 相似文献
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尊重党员主体地位,从本质上讲就是尊重党员的意志和权利.尊重党员主体地位的提出,不但丰富和深化了"党内民主是党的生命"这一科学论断的内涵,更为进一步推进党内民主建设明确了基本原则和努力方向.随着构建社会主义和谐社会目标的提出,民主法治,公平正义成为和谐社会的基本要求,党内民主作为构建社会主义和谐社会的基石,其重要性尤为凸显.承认、尊重并努力实现党员的主体地位,不仅是党内民主建设的重要内容,更是社会主义政治文明的一个基本出发点.在社会主义政治文明建设的实践中,必须在科学系统分析党员主体地位确立的影响因素和障碍因素的基础上,积极探寻和创新其动力机制. 相似文献
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胡锦涛同志指出:“解放思想是研究新情况、解决新问题、开拓新局面、实现科学发展的重要前提。”这一科学论断,深刻阐明了解放思想是实现科学发展的必然要求,对于科学发展起着重要的先导作用。因此,学习实践科学发展观的过程,应该成为不断解放思想的过程。只有这样,学习实践活动才能取得实效。 相似文献