充电不是跳槽的理由

案例： A君毕业于某大学计算机系本科，就职于一家网络公司，干了5年，觉得工作枯燥，没有太大发展空间。想自己办公司，又缺乏资金和勇气；想到好一点儿的外企应聘，外语又达不到要求。最后，他选择辞职去读MBA，认为这样可为将来办公司帜累知识和人脉，同时可以提高外语水平。可是由于外语的原因，他只考上一个二流MBA学校。2年的学习虽然增长了不少见识，但也花光了工作后的积蓄。毕业后，由于缺乏相关管理经验，他在找工作时遇到了困难，想自己开公司，还是面临当初同样的问题，仿佛一切又回到了起点。     

浙江省预防青少年违法犯罪经验评估

青少年违法犯罪是一个令人关注的世界性问题。进入新世纪以来,我国的青少年违法犯罪形势不容乐观。通过对2000-2005年浙江省的青少年违法犯罪情况进行了深入翔实的考察分析评估,浙江省青少年违法犯罪总体态势相对平稳,得益于党委政府高度重视、社区预防夯实基础、机制创新综合预防、法制教育常抓不懈和硬件设施形成规模等方面。     

刍议中央苏区文化宣传工作的历史经验

文化宣传工作是党的宣传工作的重要内容.中央苏区时期,以毛泽东同志为代表的共产党人,立足当时实际,扎实有效地开展文化宣传工作.本文拟从文化宣传工作的方向、服务功能、方法和形式及其工作机制等方面,探讨中央苏区文化宣传工作的宝贵历史经验.     

认真学习《意见》积极参政议政

中共中央颁发的《中共中央关于加强人民政协工作的意见》（以下简称〈意见〉）。系统总结了50多年来人民政协事业发展的历史经验。深刻阐明了新世纪新阶段人民政协的性质、地位、作用，职能、主题，任务和工作原则．科学规范了人民政协履行职能的内容，形式和程序．是指导人民政协工作的纲领性文献，结合学习贯彻《中共辽宁省委关于贯彻〈中共中央关于加强人民政协工作的意见〉实施意见》．     

课堂激趣抬萃

把握知识结合点，激发学生兴趣，知识结合点是不同知识之间的有机结合，它反映了客观事物之间的相互联系、相互转化．事实表明，学生的学习兴趣．往往产生于学生认识各种事实和现象之间的结合点，正确地把握了知识结合点，就能抓住学生的兴趣。因此．教师只有抓住了这些结合点，才能抓住学生的学习兴趣，才能在教学过程中取得理想的效果，使学生在愉快、轻松的气氛中掌握比较抽象的知识。     

发挥社区职能 拓宽再就业渠道——对沈阳市和平区社区再就业工作的调研报告

如何解决下岗失业人员的再就业问题,已成为全社会共同关注的焦点。基于社区工作的特点可使之成为解决下岗职工再就业的重要平台。沈阳市和平区各社区在帮助下岗失业职工再就业过程中,采取有针对性地工作,取得了一定经验,主要是:搭建社区就业平台,健全再就业工作队伍;落实再就业抉择政策,鼓励下岗人员自谋职业;培训失业人员掌握就业技能;深入有潜力的驻社区单位,开发就业岗位;广收用工信息,拓宽就业渠道。     

美国西部农业开发的历程、经验及对我国的启示

美国西部开发从其建国之初至今已200 余年, 农业开发使美国农业在19 世纪末成为 世界第一农业强国。美国通过西部农业开发建立了雄厚的粮食、物资基础;促成了全国统一市场的 形成, 为工业的现代化开辟了广阔的道路;对美国的社会经济生活产生了深远的影响。其西部农业 开发的历程同时也是一部农业发展史, 其中不乏值得我们研究与探讨的经验、教训和启示。     

论美国有组织犯罪

就美国有组织犯罪的成因、表现形态及其对社会的危害以及政府所采取的相关对策等作了探析,希冀能够从中发掘出有益的经验,服务于我国的刑事司法制度。     

非概念性法学中的事实、价值与行为

作为大多数法学理论著述的一种范式 ,非概念性法学涵盖了十分丰富的内容 ,其目标 ,就是要陈述那些经得住反驳的、有知识旨趣的问题 ,以及法律及其后果的社会作用问题。所以 ,非概念性法学理论都是可证伪的。法学对话 (Legaldialogue)则为检测非概念性法学理论提供了至关重要的途径。因而所有的主张 (无论是明确的主张还是隐含的主张 )都是法学对话参与者试图表达其不同观点的手段 ,而他们所要表达的这些截然不同的观点 ,莫过于以下三大类 ,即 :事实、价值与行为     

期待可能性理论与一起交通肇事案的思考

期待可能性理论的适用条件包括事实要件和价值要件。前者由客观要素和心理要素构成,即行为客观情状的非常性和行为动机形成的受涉性。后者是指行为在刑法上的可宽宥性。必须同时具备事实要件和价值要件,才能成立期待可能性。在我国,期待可能性理论目前主要还停留在学理研究阶段,在司法实践中引入期待可能性进行分析,既有利于实现期待可能性理论的内在价值,也有利于我国的法制建设。