论高校辅导员队伍职业化、专业化的推进方式

高校辅导员队伍要实现职业化,必须坚持和完善准入机制、培养机制、激励保障机制和发展机制的四个机制的建设.借鉴国内外其他高校以及其他行业专业化建设的成功经验,辅导员队伍必须以建立和完善与辅导员工作相关的法律法规和行业规范,实行职业能力水平分级制,以促进辅导员队伍流动等七个方面推进专业化的建设.     

法官职业化的现实困境——兼评本轮司法改革法官职业化举措

在落实法官职业化改革措施的过程中,应充分考虑司法权威、公共理性等外部制约因素,统筹各项改革措施,做到改革措施与外部环境以及各项改革措施之间的协调。     

对新闻报料人的传播社会学思考

近些年来,随着社会的发展,新闻传播领域出现了一种新的传播主体——新闻报料人,它们不仅—扩大了报道面,激励媒介之间的竞争,使新闻走向平民化,而且改变了传统新闻学的面貌,催生了市民新闻学的诞生。面对这种情况,我们应该对新闻报料人进行控制和规划,最大限度地发挥他们的积极作用,使他们和职业传播者一道,共同致力于新闻事业的发展。     

大学"去行政化"的关键:确立大学行政管理的科学性

大学"去行政化"的要义,就是既承认现代大学行政管理的合法性、必要性.更强调大学的行政管理有别于政府管理、企业管理和社会管理的特殊性.在大学组织文化的"场"内确立大学行政管理的科学性,即服务并切合大学的学术活动、教育活动的特性.我们有理由相信.大学去行政化有利于那些由教授、博导、院士出任校长、书记的学科专家向真正的教育家的转变.而且他们中的佼佼者,也可能成长为真正的教育家.     

公安院校学生管理干部队伍职业化建设的必要性及途径

<正>公安院校学生管理干部,是公安院校中具有类似于普通院校班主任和辅导员双重身份的教育管理人员,是公安院校学生健康成长的指导者和引路人。长期以来,公安院校学生管理干部在促进公安院校学生的成长发挥了重要作用。随着高校管理体制改革的进一步深化、公安民警招录培养体制改革的实施和推进、学生就业形势的变化,等等,对公安院校学生思想政治教育工作提出了新的更高的要求,加强学生管理干部队伍职业化建设势在必行。     

信息

@石家庄市裕华区推进社区工作者职业化(裕华组)石家庄市裕华区着力加强社区工作者职业体系建设,坚持管、育、用全链条发力,努力打造一支专业化社区工作者队伍。积极探索社区工作者职业体系建设机制,制定出台管理办法和考核细则,覆盖招聘、管理、培养、使用全流程。为了帮助社区工作者提升职业技能,该区建立11个社区实训基地,每周开课1至2次,将社区各项工作任务重组,设置6大类岗位,并制定岗位操作规程,努力将社区工作者打造为工作“多面手”。