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61.
在处置恐怖暴力突发事件中,强化利用地形意识,细致透彻地分析现场地形,有助于警察有的放矢地判断现场态势,确定战斗重点,制定合理的战术方案,扬长避短地展开战斗行动;有利于在特定的地形要素下实现各种作战力量的有机整合,达成各警种协同作战和优势互补;有利于增强战斗的突然性、灵活性、立体性,夺取反恐战斗的胜利。  相似文献   
62.
社区警务和警务社区是既有联系又有区别的两个概念,认识两者的内涵会有助于公安机关在社区中的警务定位。要搞好社区警务,必须明确基层党委政府的领导、社区管理组织、社区民警、社区内的法人和组织的职责,同时必须把握坚持党委政府领导、坚持专群结合、抓好安全文明社区创建等9个环节。  相似文献   
63.
随着社会经济的发展 ,原有的交通勤务管理方式的局限性越来越突出 ,改革现有的交通勤务管理模式 ,建立社区警务体制 ,是适应城市社区改革 ,推进交通安全社会化 ,提高管理效能 ,发挥民警主观能动性的需要。对此 ,应合理设置警务管理区 ,确定交通管理社区警务职责 ,规范交通管理社区警务运作模式。  相似文献   
64.
现代社区警务是一种以治本为主、治标为辅、以社区和服务为导向的警务发展战略。其基本原则是预防为主、警民合作原则。其基本特征是警务工作社会化、警民关系伙伴化、治安对策前置化、警察形象柔性化。  相似文献   
65.
当前浙江省刑侦警务保障主要存在警力不足,难以适应繁重的侦查办案任务需要;部分刑警素质不高,难以适应日趋严格的执法要求;机构级别偏低,民警被压职压级,刑侦协作和协调的整体功能难以充分发挥,队伍的稳定难以为继;经费紧张,装备落后,目标任务和岗位责任制难以完成落实等问题。对此,一要从贯彻“三个代表”重要思想的高度,把刑侦警务保障列入“一把手工程”来抓;二要配足配强刑侦警力,积极引进急需的专业人才,提高在职民警素质,增强刑侦岗位的吸引力,稳定刑侦队伍;三要拓宽经费来源渠道,建立科学的刑侦经费保障机制,切实加大刑事科技和信息器材设备等重点项目的资金投入力度。  相似文献   
66.
警务化管理工作中存在的问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
许学添  宋健文  娄燕 《学理论》2010,(26):115-116
警察院校根据本身办学所具有的特色,经过多年的探索和实践,已经基本形成了一套比较完整的管理制度——警务化管理制度,这使得警察院校的学生管理工作具有与其他高校不同的特点。但对警务化管理的实施不当,容易割裂管理、教育和服务三者的联系,导致以管理为主导,忽视了教学、服务与管理的融合。因此,我们应当进行管理体制上的改革和创新,既实施"从严治警,从严治校"治学方针,又注重大学生充满朝气、个性鲜明、思维活跃的个性,以管理促进教学与服务,真正做到以人为本的学生管理。  相似文献   
67.
推进城乡警务一体化建设,这是城乡统筹、全面提高“挤压犯罪”工作成效的需要,是补漏填洼、防止因“挤压”引起犯罪向农村转移的需要,是立足长远、切实增强“挤压犯罪”工作可持续性的需要。针对“三个误区”和“一弱一强”现象,在城乡警务一体化进程中加强“挤压犯罪”工作,一要充分发挥党委政府统揽全局的主导优势,推进综合治理格局形成;二要积极引导广大群众树立强烈的主体意识,发挥群防群治的威力;三要科学调配公安机关建设城乡警务的主力资源,使之发挥最大效益。  相似文献   
68.
构建实战性警体教学训练模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前,我国公安高等院校警体训练中还存在不少问题,所培养的学生在实战技能、身体素质等方面存在严重不足。因此,需要切实转变训练观念,遵循技能形成的规律,遵守防卫为主、控制为先的原则,集中训练时间,统畴安排体能训练,统一调配教师,合理利用场地、器材,制定更加贴近实战的训练内容与模式,使公安院校的警体教学训练更加贴近公安工作实际。  相似文献   
69.
《公安教育》2002,(6):36-37
近年来,我局党委从舟山公安工作和队伍建设的实际出发,把教育训练作为提高队伍素质和公安机关战斗力的关键环节来抓,大胆改革训练模式,积极探索建立以警务实战技能为主要内容、以岗位练兵比武为主要渠道、以警察培训学校为主要阵地、以考核建档、训用挂钩为主要推动手段的教育训练新机制,初步实现了教育训练由数量规模型向质量效能型的转变,在全局上下形成了学业务、练技能、敢于争先的良好氛围。全市公安机关破案攻坚能力和办案质量明显提高,2001年杀人案件和六类案件破案率均名列全省第一,全市公安机关基本实现了无纸化办公,45周…  相似文献   
70.
赵宇 《公安教育》2006,(6):53-55
2006年3月6日至24日,笔者有幸参加了中英两国政府在中国维和民事警察培训中心联合举办的“中英维和教官培训班”(Sino-UK Train the TrainerCourse)。本次培训旨在提高参训人员的业务技能,提高亚太地区国家维和教官的能力,培养在联合国任务区可以承担培训当地警察警务技能的维和警察教官,扩大亚太地区国家在联合国维和行动中的影响力。英国政府派出两名来自布雷姆希尔高级警官培训学院(LeadershipAcademy for Policing at Bramshill)的资深教官施教,参训者包括中方8名学员和巴基斯坦6名高级警官。课程内容主要围绕警察业务教学与训练的…  相似文献   
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