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20世纪六七十年代开始,越来越多的语言学家将目光放在第二语言习得的研究上,并最后将其发展成为一门新兴的学科—第二语言习得(简称SLA)。克拉申是第二语言习得研究的代表人物之一。20世纪80年代,他在总结前人的成果和自身个案研究和实验研究的基础上提出了语言输入假说。克拉申的语言输入假说对我国幼儿英语教学具有重要意义,我们必须在深刻理解语言输入假说的基础上,有选择性地将其运用到我国幼儿英语教学当中,提升我国幼儿英语教学水平,促进我国幼儿英语教育的发展。 相似文献
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美国的双录取项目作为近几年新兴的美国留学途径,越来越受到中国留学生和家长的接受。面临新的学习季,很多有意留学的学生在留学规划上犯了难,是赶10月份双录取尽早出国?还是先托福再赛特,考完试明年再说?一边在大学读书一边备考托福?还是放弃通知书全心全意备战?下面 相似文献
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人有高度发达的大脑皮层,可以随意控制讲话的内容,但是对于语气、表情和肢体语言的控制力则要稍弱一些。因此,人真实的想法和情绪,往往通过非语言的线索在不经意间流露出来。普通人如此,落马高宫亦不例外。 相似文献
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