百姓心中的“中国梦”

实现“中国梦”是中国百姓的梦，是教育、医疗、养老等社会事业不断改善的“民生梦”，是发展国民经济、改善生活环境的“小康梦”，是缩小收入分配差距，抑制贫富分化，使发展成果更多更公平地惠及全体的“改革梦”，是“苍蝇老虎”大小贪官落马，制度反腐的“廉政梦”，是倡导法治思维，严格依法行政，建设法治政府的“法治梦”，是加强国防建设，     

竞争与贫富分化

在我国社会发展的转型时期,竞争与贫富分化之间存在着某种必然联系。不正当竞争和竞争限制是导致我国贫富差距急速拉大的直接原因。惟有严格禁止各种不正当竞争,坚决消除各类非效率的、不必要的竞争限制,努力营造公平竞争的环境,不断加强政府对国民收入的调节,健全社会保障体系,才可能避免竞争带来的贫富分化,最大限度地实现社会公平。     

换个视角看贫富差距问题

各国现代化的过程都遇到贫富差距扩大的问题。改革开放近30年来，中国经济迅速增长，但同时也出现了社会贫富分化的趋势。如何缩小贫富差距，对我们是一个挑战。     

智利的教育平等发展战略

智利是南美洲西南部的一个太平洋海岸国家。自20 世纪70年代开始,智利就实行新自由主义改革。这场改革由于政策比较稳妥,在经济上取得了较好的成绩。但是,智利社会财富分配不公、贫富两极分化的问题也日益尖锐,社会不安定因素增多。面对日益凸显的社会矛盾,智利政府在20世纪90年代开始进行大规模的教育改革,实施教育平等发展战略,并取得较好的效果,使得国家比较稳定。为了实现教育平等,智利的这次教育改革主要做了三件大事。     

媒体

食品价格改善贫富分化在很多人的经验里,食品价格是不断走低的,统计数字也证明了这一点:从1974年到2005年,世界食品价格降低了3/4。这就是为什么近期食品价格的上涨分外引人注目的原因。从今年春天开始,小麦、玉米、牛奶……所有你能想到名字的食品都在涨价,和2005年相比,涨幅达到了75%,而且这种状况还会持续。     

直面“穷学生”与“富学生”

大学生活是人一生中十分重要的成长历程，是个体发展的黄金时代，也是个体走向社会的前沿阵地，在大学校园里，朝气蓬勃的青年学子们济济一堂，在互相学习、交流，共同砥砺、进步，无论从何种意义上说，大学都应该是一段洋溢着激情和理想的美好时光。然而，现实往往是严酷的，由于现实社会中所存在的贫富差距，导致大学校园内“穷学生”和“富学生”之间的分野也逐渐扩大，贫富差异事实上已经把同龄大学生镶嵌在了不同的阶层上，而这种经济上的差异也导致了他们不同的价值取向、思维方式和性格特征。     

“贫富二代”的今天，孕育着国家的未来

《华商报》2009年12月28日刊登马九器的文章指出，近期有两个调查惊心动魄：一是武汉大学一学生团队对武汉市300多名即将毕业的初三年级农民工子弟进行了问卷调查。调查显示，初中毕业后，选择继续上高中的同学只有18％，而上技校和职高的占72％，     

“和”字十说

和是"和谐"。和谐是人们追求的社会生存状态。和是"公平"。民族之间,人与人之间,不分强弱、贫富、亲疏,都需要公平对待。和是"友爱"。世界的力量构成,有正向的也有反向的。"和"就是要互为依存,和平共处。     

中国的慈善困局

英国人胡润发布了“2006中国慈善榜”和“2006中国慈善企业榜”,彭年酒店董事长余彭年以20亿元的捐赠额荣登慈善榜榜首,李嘉诚基金和邵逸夫基金分别以6.7亿元、6亿元的捐赠额,名列慈善企业榜第一名、第二名。尽管慈善榜上财富英雄“高朋满座”,但胡润仍然表示,与国外相比,“中国的慈善业还没有真正开始”。     

全球化条件下的社会贫富分化论析

2 0世纪 80年代后期以来 ,随着冷战的结束 ,全球化成了世界经济一个重要而又极有争议的特征。全球化带动了整个世界财富的增长 ,但从中获利者寥寥 ;随着全球化趋势的加强 ,在世界范围内 ,富国与穷国、富人与穷人之间的贫富“鸿沟”愈益扩大。其原因 ,可以从国家之间以及一个国家内部这样两个层面分别加以剖析 ,并从中找出建立新的社会福利机制的线索。