全面从严治党体系的演进、构成与路向

本文对“全面从严治党体系”的演进进行了梳理，认为其每一次词语表达上的进阶，都是在内涵上的一次丰富完善。从“从严治党”到“全面从严治党”再到“全面从严治党体系”的演进，既是对党的建设理论的创新，又是对时代要求的回应；在此基础上，对其体系的内容构成进行了概括提炼，即全面覆盖的责任主体、科学准确的理论指导、系统完善的任务布局、严密规范的制度设计、立体配套的工作抓手；并且提出了健全全面从严治党体系的实践路向：坚持协同联动，推进党的建设更加完善；坚持依规治党，推进管党治党更加严格；坚持系统观念，推进全面从严治党更加有效。     

“洋货”观照下的“故物”——中国近代论评法家“法治”思想的路向与歧见

在中国"传统内"的释评系统中,法家的"法治"思想这个"故物",没有得到新的阐述与发展。到了近代,西方法治思想这个"洋货"成为重新解读"故物"的利器。但梁启超与萧公权同样用"洋货"观照"故物",却得出了法家"法治"思想之"真"与"伪"的不同结论。用"洋货"观照"故物",已成为具有重大影响与意义的思想学术路向,但也应克服其"强为比附"的结习。     

语文课程的文化视阈解读

语文课程是中国一门传统学科,在不同历史时期有不同的变迁模式与表现形式。考察语文课程文化视阈的历史变迁,得出古代社会道德教化型语文课程、现代社会知识工具型语文课程、未来社会自觉本体型语文课程的变迁模式,语文课程文化视阈解读现代语文课程,得出课程目标编制的＂工艺学模式＂、课程内容概念的＂无故化缺席＂、课程文化理念的＂先天性缺失＂等现代缺陷,在此基础上提出＂预先设定型＂向＂生成发展型＂转变、＂训化传授型＂向＂对话互动型＂转变、＂分散刻板型＂向＂聚合情景型＂转变的语文课程文化视阈的可能路向。     

社会主义民主政治的发展路向

发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要任务和目标,也是全面实现现代化的重要任务和目标。江泽民同志在党的十六大报告中阐述推进政治建设和政治体制改革问题时指出:“发展社会主义民主政治,最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。”“党的领导”、“人民当家作主”、“依法治国”,是发展社会主义民主政治的三个基本要素。它们之间存在着内在的必然联系。提出实现三者的有机统一才能发展社会主义民主政治,这反映了人类政治文明发展特别是社会主义政治文明发展的历史经验,是对社会主义民主政治发展规律性现象的揭示。“要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来”,这是党的十六大明示的中国在新世纪建设有中国特色社会主义民主政治的根本路向。     

基层服务型党组织建设的主要路向

围绕服务型马克思主义执政党建设的党建目标,着力推进基层服务型党组织建设的主要路向应涵盖:明晰基层服务型党组织建设"服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员"的基本要求,发挥不同类型基层党组织的服务功能,选择基层服务型党组织建设的有效抓手。     

新时代高校开展党史学习教育的价值旨归与实践路向

在建党一百周年这一重要历史节点上,回顾高校开展党史学习教育的实践经历,总结高校开展党史学习教育的历史经验,对新时代高校开展党史学习教育具有重要的现实启示。开展党史学习教育是新时代加强党对高校全面领导的必然要求,是新时代高校实现党史"育人"的有效途径,更是新时代提升高校办学治校水平的重要环节。     

追问与超越：精神家园建构的道路之思

精神家园建构的关键在于寻找现实合理的路向。思维方式不同,决定了建构路向的选择差异。历时态上的返古思维路向、适时思维路向与超前思维路向,共时态上的内向逍遥思维路向与外向拯救思维路向,以及具有协调性的整合思维路向,开辟了中华民族共有精神家园建构的不同道路。     

公共精神：我国政治文化现代化的基础路向

政治现代化是现代化的一个重要维度,政治文化现代化是政治现代化的最内层部分。一个国家民主发展程度的衡量标准在于该国政治参与水平的高低,而公共精神是扩大政治参与的根本精神动力。我国传统政治文化中公共精神的质素非常贫乏,这对扩大我国公民的政治参与是极其不利的。因此,公共精神应该是我国政治文化现代化的基础路向。