隐性教育及其对马克思主义大众化的启示

隐性教育是一种客观存在的教育方式,它具有信息传递方式上的隐蔽性、受教育者接受信息的无意识性等特征,在其实施过程中应注重从大众日常生活领域入手,以人为本,采取教育与自觉相结合。从隐性教育视角探讨马克思主义大众化的途径,对于推进当代马克思主义大众化无疑有着较好的借鉴意义。     

多法并举抓好主题教育——济南军区某通信总站大力培育当代革命军人核心价值观剪影

济南军区某通信总站在开展＂践行当代革命军人核心价值观＂主题教育活动中,紧贴官兵思想实际,把教育空间拓展到训练生活外的各个领域,积极组织官兵到驻地红色旅游景点进行参观;围绕＂践行核心价值观,立足本职作贡献＂这个主题，积极开展知识竞赛、歌咏比赛、宣誓、签名等主题实践活动，把广大官兵学习践行当代革命军人核心价值观的热情转化成为提     

警察职业化教育的定位和发展方向

我国警察职业化培训应当转换主要依赖学历教育的格局,明晰职业化培训为主的体制,以实现警察职业化教育的三个目标定位：忠于祖国、尊从宪法和法律、服务人民的政治意识;以敬业奉献精神为主的职业意识;具备专业法律知识、业务技能和过硬身体素质的职业技能。弄清职业化培训＂双向推进、三个转变＂的发展方向,走双向推进之路,在逐步推进警察职业化教育的同时,走教师职业化之路。努力实现三个转变,从＂学历教育与使用分离＂逐步向＂培训教育与使用结合＂转变,从＂业务培训＂向＂职业化培训＂转变,从纯粹的＂国内培训＂向＂国际化培训＂转变。     

北京市青少年心理健康教育研究中心2009年年会综述

2009年12月17日至18日，北京市青少年心理健康教育研究中心2009年年会召开。团市委中少部部长、研究中心副主任孙武权，团市委中少部副部长钱蓉晖，北京青年政治学院社会工作系党总支书记、研究中心副主任李素菊，北京青年政治学院社会工作系副主任、研究中心副主任唐文军，“阳光心语行动”专家团成员、中国科学院心理科学研究所副研究员龙迪，     

经济全球化时代弘扬和培育民族精神的思考

伴随着经济全球化的浪潮,关于弘扬和培育民族精神的问题,已经成为理论研究的热点问题。作者认为,经济愈全球化,愈要弘扬和培育民族精神。本文在厘清民族精神科学内涵的基础上,分析了经济全球化时代弘扬和培育民族精神的时代价值,提出了经济全球化时代弘扬和培育民族精神的有效措施。     

思想政治工作在人力资源管理中的重要作用

人力资源管理工作与思想政治工作具有天然的内在联系。做好思想政治工作,必能为企业培养、使用、留住人才发挥重要作用,同时也丰富充实了人力资源管理工作,提高了人力资源工作的境界和水平。     

补齐幼儿教育的“短板”

在国家经济持续快速发展、财政有盈余的条件下,逐步把幼儿教育纳入义务教育体系,让所有孩子都接受到优质廉价的幼儿教育,是所有家长的期盼,也是政府有能力做到的。     

简讯

南乐县委统战部近日组织大学生村干部按照农业、科技类与医药、生物类等组成5个服务团为基层提供服务。 修武县委统战部、县对台办在全县积极开展了为期一个月的涉台教育“五进”（即“进机关、进学校、进社区、进景区、进企业”）活动。     

试论生态文明教育在家庭中的实现途径

生态文明教育是构建生态文明社会的首要任务,家庭教育在生态文明教育中起着基础性的作用,是实现生态文明教育的重要途径。研究生态文明家庭教育的必要性和可行性,对全社会的生态文明教育具有重要的现实意义。     

简论学生的意识维度构成

人是多维度的存在,意识便是其中重要的一维。以意识维度建构的人为意识维度的人,它由经验(或体验)及意向中的意识构成。但意识维度的人又必须依赖体历,必须朝向当下的实在界而获得存在的前提、可能和意义。