多重显示效果应用于DLP大屏幕系统

VTRON大屏幕投影显示系统是根据用户需求设计,将国际最卓越的DLP高清晰度数码显示技术、投影墙无缝拼接技术、多屏图像处理技术、信号切换技术、网络技术等应用综合为一体,形成一个拥有高亮度、高清晰度、高智能化控制、操作方法先进的大屏幕投影显示系统。通过DLP投影拼接显示系统可以实现对计算机图像和视频图像信息的综合显示,监控有关的数据和现场图像,形成一套功能完善、技术先进的信息显示管理控制系统,实现实时监控和集中控制。     

强化四大举措 推进"四力"建设——记改革奋进中的柞水县市场和质量监督管理局

2015年9月,柞水县政府机构改革将原工商、质监、药监三个部门合并,新成立了市场和质量监督管理局.为了主动适应机构改革新常态,达到1+1+1＞3的改革效果,柞水县市场和质量监督管理局领导班子把建设一支政治硬、业务精、作风正、服务好的干部队伍作为首要任务,采取多种有效措施,不断提升干部队伍的凝聚力、执行力、战斗力和创造力,为新常态下机构高效运转提供了坚强保障.     

空间视域下流动老人生活质量及其影响因素研究——基于成都市的调查

伴随城镇化和老龄化,空间转换过程中流动到大城市的老人在居住环境、经济状况、社会交往、社会参与等方面出现空间排异。年龄、同住人数、居住年限、是否农业户口等人口特征变量以及人均住房面积、个人月收入状况、自评健康状况、自评社会经济地位、社区满意度、邻里交往频率、社区参与情况等因素均显著影响流动老人的生活质量。基于此,建议政府广泛利用多种就业形式促进流动老人的人力资源开发,加快完善统一的社会保障体系提升老人异地养老保障水平,重视城市社区公共文化空间建设,组织开展多样化的社区活动,合理规划城市社区基本公共服务设施,保障并提高流动老人的生活质量。     

论中国共产党执政理念话语系统的转换

中国共产党“以人为本”执政理念的话语系统，形成于中国共产党的执政实践并伴随着历史条件的变化而不断转换。以人民的具体利益诉求为依据、以追求人类的解放和人的全面自由发展为目标是这一转换的内在逻辑。把握这一转换，有助于厘清对于中国共产党执政理念及其发展变化的不同认识，从而科学认识和把握中国共产党的执政理念；也有助于中国共产党坚持执政理念的与时俱进以引领执政实践、增强执政合法性、提高执政能力。此外，把握这一转换，有助于深化对于马克思主义中国化的认识。     

思想政治工作者的角色转换与工作方法的思考

在思想政治工作中，思想政治工作者经常发生角色的转换。思想政治工作者角色要从单功能转换为多功能，从权威自居者转换为理想信仰者，从被动遵从型转换为主动创新型，从立足现实型转换为立足现实与面向未来的结合型。思想政治工作者的角色转换要把握受教育者情况，投入真挚情感，表述入时入理，解决心理问题。选择思想政治教育方法要有针对性、综合性和创造性。     

论中国文化价值取向转换及其根由

文化价值取向是文化形态变迁的标志和前提,前文明时期中国文化具有鲜明的宗教意识取向,春秋以降的传统文化伦理取向成为其标志,近现代文化呈现的是文化选择取向,新中国成立后文化取向则经历了由政治取向到符合人类自由追求的先进性的转换.经分析归纳,导致这些转换的自然生态迁跃是外因,文化自身代谢是内因,生产方式起决定作用,文化同化有诱导功能,而社会结构发挥着较大的制约性.     

互动过程模式下的思想政治教育过程创新

美国的社会学家M.L.德弗勒在香农韦弗1949年提出的数学模式基础上进一步发展,提出了一个互动过程模式。本文借用德弗勒的互动过程模式来对思想政治教育过程进行分析,来探寻思想政治教育过程中的运行规律,以得到一些对思想政治教育学发展的有益启示。一、互动过程模式的介绍及评价1949年,美国的信息学者香农和韦弗在他们合作的著作《通信的数学原理中提出了一个过程模式,这一公式被传播过程的数学模式或者香农-韦弗数学     

思想政治理论课教学组织形式与评价创新探究

要提高高校思想政治理论课教学实效性,教师首先应依据思想政治理论课教学目标、教学规律和教学原则,以及学生的接受水平、教师自身条件等,创新思想政治理论课教学组织形式,切实提高教学的针对性;其次要注重评价在思想政治理论课教学中的运用,发挥评价的激励功能。     

干部考察集体面谈问题初探

潍坊市在县市区领导班子换届考察工作中,将考察组成员集体与考察对象逐人面谈作为干部考察的一个重要环节,为全面、客观地了解和评价干部奠定了基础。实践表明,要使集体面谈取得预期效果,应注意把握四个问题:     

德州市众信公证处开展“送法下乡”活动

为进一步提高农民的法律意识．充分发挥公证促进和谐发展的积极作用．推动公证工作深入开展．近日．德州市众信公证处组织公证员在黄河涯镇和二屯镇．开展了“送法下乡”活动．为村民提供了优质公证法律服务．取得良好社会效果．