加强对党员干部科学无神论的宣传教育

正长期以来,在思想理论和实际工作中,存在着一些思想障碍,使本来应该天经地义、理直气壮地处于社会主义意识形态主导地位和话语的科学无神论,日渐式微。改变这种状况,首先要破除影响科学无神论研究和宣传教育的思想障碍,破除这些障碍主要有五个方面。     

一个21世纪马克思主义者的觉悟——读《走世界历史之路》

很高兴看到邓达的《走世界历史之路-全球化视域中的马克思世界历史理论研究》(以下简称《走世界历史之路》)一书的出版。我非常赞同郭伟在该书《序》中所言:中国人     

纪念邓颖超诞辰110周年

正邓颖超(一九○四——一九九二),青年时期投身革命,后与周恩来相识相爱,结为终身革命伴侣。邓颖超同志是伟大的无产阶级革命家、政治家,著名社会活动家,坚定的马克思主义者,党和国家的卓越领导人,中国妇女运动的先驱。她在70多年的革命生涯中,为中国革命、建设和改革事业毫无保留地奉献了自己的一切。她是20世纪中国妇女的杰出代表,也是中国妇女的骄傲,在国内外享有崇高声誉,深受全党和全国人民的尊敬和爱戴。     

习近平：隆重纪念毛泽东同志诞辰120周年

毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是马克思主义中国化的伟大开拓者，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是党的第一代中央领导集体的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。     

高校培养青年马克思主义者有效路径探析

多年来，高校在大学生中培养青年马克思主义者的实践中积累了宝贵的经验，也取得了显著成果，这些都为进一步推进此项工作打下了良好的基础。当然，面对新形势和新任务，高校对青年马克思主义者的培养工作上仍存在有待加强和改进的地方，探索一条能够全面推进青年马克思主义者培养工作的有效路径十分必要。坚持马克思主义理论的指导和青年马克思主义者培养的实施原则、不断创新形式同时营造全员育人的培养氛围都将对高校青年马克思主义者的培养起到重要的推动作用。     

张东荪退出中共上海发起组以后

张东荪是在中国传播社会主义思潮较早最较名的宣传者之一，他因此而受邀参与中共上海发起组，可当他发现自己信仰的社会主义并非归属于马克思的科学社会主义时，便又因此而最早退出上海发起组。从此，他便与中国共产党保持着若即若离、时亲时疏的关系，然总体而言，他是中共所信赖的朋友。     

杨尚昆在山西（上篇）

杨尚昆是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，坚定的马克思主义者，党、国家和人民军队的卓越领导人，中共第二代领导集体的重要成员。他1907年8月3日出生于四川省潼南县，1925年参加革命。他以自己一生奋斗不息的伟大实践，在中国近现代史上写下了浓墨重彩的一笔。他关爱山西，同山西人民结下了深厚的历史情缘。     

论中国早期马克思主义者对传统教育思想德育论的继承

从某种意义上说，儒家学说集中了中国文化的特点，儒家思想体现了中华民族的智慧，儒家教育思想也深刻地影响着我们民族的性格。中国传统教育思想中蕴含着丰富的德育论思想，中国早期马克思主义者在创造自己的历史过程中，继承了传统教育思想德育论的精华。     

关于"马克思主义者"的探讨

世界上,存在着形形色色马克思主义学派,存在着形形色色的马克思主义者,这给我们判断一个人是不是真正的马克思主义者带来了困难。本文首先讨论马克思主义者的概念,进而探讨怎样做一个真正的马克思主义者。