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61.
人才思想是邓小平理论的重要组成部分,其主要内容包括人才的价值和作用,人才的标准及培养造就,人才的管理使用等方面.深刻领会邓小平人才思想,对我国人才事业的发展和社会主义现代化建设具有重要意义.  相似文献   
62.
63.
李越 《法制与社会》2014,(32):202-203
荀子的人才思想是对先秦儒家孔子、孟子人才思想的继承和发展,可以说是先秦儒家人才思想的一个集中体现。他对选用人才的重要性、如何用人、用什么样的人以及用人原则和方式等问题作出了精辟的论述。荀子提出的人才思想不仅在当时有着重要的历史意义,为世卿世禄制的瓦解和新型封建官僚制度的确立提供了重要的理论依据,而且在现代社会,也为现代管理制度提供了很多有益的借鉴。  相似文献   
64.
郑林华 《学习导报》2014,(15):30-32
毛泽东曾经称赞邓小平“人才难得”。“人才难得”四字,当然是对邓小平治国安邦的雄才大略的恰当概括。不过,对于这四个宇,我们还可以从另一个角度去解读,理解为求贤若渴。  相似文献   
65.
清末时期,袁世凯为了发展北洋集团的势力,十分重视人才的作用。他重视人才的重要性;广泛收罗,兼收并蓄;广泛兴学,推广新式教育;吸收新式人才,从而形成了一套较为系统的人才思想。  相似文献   
66.
毛泽东人才思想作为一个科学的理论体系,在许多方面创造性地发展了马克思主义人才思想。毛泽东人才思想的内容非常丰富、十分深刻,主要涉及到人才标准、人才价值、人才成长发展、人才开发等方面。其中许多重要思想和论述,对于当前以至今后党的干部人才工作都有重要的指导意义,也是中国特色人才理论发展和创新的重要指南。  相似文献   
67.
用好人才是邓小平人才思想的出发点和落脚点,也是邓小平人才思想的核心。本文着重从以下五个方面来探讨邓小平的用才思想。一、重视人才的使用邓小平在1982年10月14日,同国家计委负责同志的谈话中指出:“你们还提出把科学技术工作和人才培养使用工作做好,我看最难的是这一条。没有一套办法,怎么能把几百万知识分子骨干用起来?‘文化大革命’前大专学校毕业的和自学成才达到同等水平的知识分子,总有几百万吧。用好这些人,是很顶事的。”而且他明确地认为“我们不是没有人才,问题是能不能很好地把他们组织和使用起来,把他们…  相似文献   
68.
乐国梁 《理论探索》2001,3(5):53-54
金融是经济的核心 ,金融事业成败的关键在于人才的选拔和使用。按照邓小平人才思想的原理 ,我们在选拔和使用金融人才时 ,一定要破除任人唯亲、论资排辈、求全责备、及排外的陈旧观念 ,大胆使用各种德才兼备的年轻人才 ,并敢于使用有过失误的人才。  相似文献   
69.
王水兴  颜廷海 《前沿》2005,(3):10-12
邓小平人才思想根源于马克思主义、毛泽东思想中关于人的全面发展学说。邓小平高度重视人才在社会主义现代化建设中的作用。他的把培养人才同提高全体人民群众素质、同促进人的全面发展相互结合、相互促进的思想, 对建设全面小康社会, 加强新时期人才工作具有重要意义。  相似文献   
70.
高等教育的发展在很大程度上取决于高校人力资源的合理开发。把握邓小平人才思想的深刻内涵,对高校人力资源的合理开发有着重要的启示作用。  相似文献   
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