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981.
杨宝华 《前线》2010,(8):46-46
<正>建设马克思主义学习型政党,对于提高全党思想政治水平、加强党的自身建设具有重大意义。笔者认为,在实际工作中,要建设学习型党组织,必须要充分发挥党员干部在理论学习上的模范带头作用,紧紧抓住中心组集中学习这个龙头,创新学习理念与方法,解决思想上、工作上和发展中的实际问题。为此,顺义区在理论学习上力求实现五个转变:  相似文献   
982.
农二师三十团中学采取切实有效措施,扎实开展"创建学习型工会、争做创新型教师"创建活动,促进了教师综合素质的提升和教育教学质量的进一步提高。该校工会首先通过每双周五的教师大会,组织教师学习先进的教育教学理论,保证每一位教工在思想上与时俱进,不  相似文献   
983.
《新长征》2010,(5):32-32
党员领导干部是党的中坚和骨干。建设学习型党员领导干部队伍是建设学习型党组织的必然要求.  相似文献   
984.
创建学习型党组织,对于培养造就一支学习型、开拓型、创新型的党员干部队伍,对于落实“314”总体部署、建设“五个重庆”、加快推进万盛资源型城市转型具有十分重要的意义。  相似文献   
985.
推进高校学习型党组织建设的制度创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
施宙  鲁成伟  刘国栋 《工会论坛》2010,16(4):121-122
建设高校学习型党组织是时代发展的要求,是一项长期和复杂的任务,其中至关重要的是要形成相应的制度和长效机制,用以引导、激励广大党员不断提高学习力和创新力。只有不断适应新形势和新任务的要求,丰富完善各项规章制度,才能提升学习型党组织的质量,扎实推进党的先进性建设。  相似文献   
986.
建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会深刻总结历史经验,科学分析当前形势,着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性提出的一项重大而紧迫的战略任务。  相似文献   
987.
康德颜 《世纪桥》2010,(5):9-10,15
建设学习型政党是十七届四中全会的重大战略部署,为此要在全党大兴学习之风,党校作为干部培训的主阵地,要发挥重要作用。针对党校培训中普遍存在的学习积极性不高,培训效果不理想的问题,创新教学方法势在必行。研究式教学对激发干部学习积极性,提高培训效果,形成全党学习的氛围是非常有效的。本文仅从研究式教学的特点、作用和如何搞好研究式教学几个角度阐述,以教学方法创新打造学习氛围,使学习型政党建设成为党校教学的题中之义。  相似文献   
988.
赵怀忠 《学理论》2010,(11):139-140
蔡元培先生是我国近代著名教育家,毛泽东曾誉他为"学界泰斗,人世楷模"。蔡元培先生一生关注最早并投入较多精力的一项文化事业是图书馆。文章对蔡元培先生的图书馆生涯及其思想贡献进行了简略的梳理和归纳,一方面以缅怀这位文化伟人的丰功伟绩,一方面借以推动当前图书馆事业的发展。  相似文献   
989.
990.
建设马克思主义学习型政党要认真研读经典著作   总被引:2,自引:0,他引:2  
侯惠勤 《前线》2010,(7):52-54
<正>党的十七届四中全会作出的党的建设六大新部署第一条就是"建设马克思主义学习型政党,提高全党思想政治水平",强调"党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系,是建设马克思主义学习型政党的重要任务"。当下,建设马克思主义学习型政党不能不认真研读马克思主义的经典著作。  相似文献   
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