师生关系研究新进展

良好的师生关系对于学生,特别是高风险学生的学校适应具有保护作用。目前,关于师生关系的第二代研究采用多元及整合的理论理解师生关系,聚焦动态发展的师生关系以及对学生的影响。论文从师生关系的理论框架、师生关系对学生问题行为的影响和改善师生关系的干预方案等三个方面回顾近几年的研究成果,并提出未来研究的方向。     

坚持以人为本构建高等教育新型师生关系

深入贯彻和落实科学发展观要求高等教育必须坚持“以人为本”的教育理念。以人为本就是要在教学中坚持“以学生为本”，加强对学生的人文关怀；以人为本就是一种尊重学生的人格和潜能，把学生作为教学的出发点和归宿的新的教学理念。在“以人为本”教育理念的指导下，构建高等教育新型师生关系包括建立师生之间的平等主体互动关系、平等对话关系和实践交往关系。     

对师生关系的重新认识

现代教育的发展依赖于师生关系的重建,良好的师生关系有助于学生身心健康的和谐与发展。在实施素质教育的今天,要构建良好的师生关系,必须从以下四个方面对师生关系重新认识:对尊师爱生的重新认识,变尊师爱生为爱生尊师;对教师权力、义务与学生权利、义务的重新认识;对评价方式的重新认识,变主观性评价为移情性评价;对学校教育功能的重新认识,变注重选拔功能为注重发展功能。     

毛泽东和他的校长

翻开毛泽东在湖南第一师范读书时的档案史册,曾载有他与校长张干的一段不愉快的往事。但在半个多世纪的交往中,特别是新中国成立后,毛泽东对他的校长张干执著教育的精神给予了深情的关注,留下了一些罕为世人知晓的轶闻。     

教师进千家 爱心暖万户——海口市第二十五小学把先进性教育活动办成民心工程

海口市第二十五小学以对党员进行先进性教育活动为契机,把开展“教师进千家,爱心暖万户”活动作为关爱学生,奉献社会的重大举措,既树立了学校的良好形象,又密切了党群关系,深受广大学生家长和社会各界的好评。一是全校教师走进千家万户,向学生家长通报学校的教育教学及其子女的     

巧开学生的心锁

少年儿童的思想道德状况直接关系到国家的命运和前途。对儿童进行思想教育必须建立民主、平等、和谐的新型师生关系，创建平等和谐、宽松有序的班级，以爱为前提，突出学生主体，在实践中正确疏导，在情景中促进发展，动之以情，晓之以理，导之以行。这样，小学生的思想道德教育方能达到事半功倍的效果。     

看学生眼色行事

俗话说，眼睛是心灵的窗户，每个人都通过这个窗户袒露自己的感情，彼此了解对方。正如爱默生说的那样：“人的眼睛和舌头所说的话一样多，不需要字典，就能够从眼睛的语言中了解心灵世界。”天真无邪的孩子们更是把什么事都写在眼里。挂在脸上。     

话说班主任的批评权

眼下，师生关系引起社会各方热议。不可否认，人们对老师与学生关系上的一些诟病，反映了学校在教育学生方面存在的问题，其中有班主任不敢批评学生的，也有不愿意、不善于批评的，一些学校师生关系紧张、或者关系不正常（比如老师收受学生礼物）的现象都是客观存在的。     

校长要引领学校教育价值观的转变

<正>树立科学发展观,构建和谐社会,发展均衡教育是当前社会的一个热门话题,然而师生关系紧张、师德问题、教育的公共形象和信任感下降等,追根究底是教育价值观的"缺失"问题。面对新课改与教育新形势,校长如何引领学校实现教育价值观的转变,是学校建设的重要课题。     

与高中学生谈话的艺术性

谈话是班主任与学生沟通的常见方法，也是班主任实施德育的法宝。在实际工作中，貌似平常的谈话其实也有许多讲究，是一门艺术。现在的高中生思维活跃、头脑敏捷、眼光挑剔，与他们谈话，要把握谈话的艺术性。