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信息异化与大学生网络思想政治教育 总被引:5,自引:0,他引:5
进入21世纪以来,以多媒体和网络技术为核心的信息技术迅猛发展,社会由工业化社会开始向信息化社会过渡。人类创造了信息,信息可能因异化而成为奴役、支配人类的一种手段。网络是大学生获取信息的最主要渠道,信息异化影响大学生健康成长、成才。推进思想政治教育进网络,防止信息异化,是培养社会主义建设者和接班人的需要。 相似文献
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邹衍 《南京政治学院学报》2003,19(1):56-58
世纪之交的网络经济大萧条 ,使企业电子商务的发展暴露出了一系列问题 ,普通电子商务模式的局限已经显露。实现电子商务理念的重塑 ,是电子商务企业的当务之急。网络倍增效应成为这一理念重塑的依据 ,网络倍增电子商务模式为解决电子商务领域存在的问题提供了可供选择的方案。 相似文献
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秦海波 《党的生活(青海)》2003,(2):44-44
1999年国家把CDMA的独家运营权给了中国联通,联通方面拿到运营权之后,迅速进行招标建设,在不到一年的时间里就建设了覆盖全国的CDMA网络。2002年1月8日,联通CDMA正式投入运营,有关CDMA的技术优势日益得到消费者的青睐,众多的消费者开始选择加入CDMA网,10月中旬用户已达到400万户。 相似文献
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党校图书馆网络咨询运作模式的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
网络技术促进了党校图书馆的变革 ,强化了图书馆馆员的中介服务功能 ,拓展了党校图书馆网络信息咨询的内容 ,为网上信息检索、定题服务、文献传递和网络导航服务等新的信息咨询运作模式的构建提供了可能 相似文献
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高排滨 《支部生活(山东)》2006,(2):22-22
一说起“监考”,人们会自然崦然地想起在学生时代的种类考试,每场考试都有老师“监考”。其实,人踏入工作岗位后,也有各种各样的“考试”,特别是赏干部,时时面临着怎样为人民交出一份合格“答卷”的问题。 相似文献
100.
秦华 《党员生活(武汉)》2006,(4):40-40
“全抛一颗心,只为满园桃李春。”荆门市掇刀区何场中学校长陈望炎经常告诚老师不要让一个学生辍学。他的学生毛明洋记得,当年寄居在亲戚家,无父无母,无依无靠,为了生活不得不辍学去做小工。班主任陈望炎老师找到毛明洋,坚定地说:“只要我在,就不会让你失学。”2年里,他和陈老师同吃住,感受到家的温暖和亦师亦父的关爱。仅1996年,陈望炎资助陈小方、何丽等人完成学业的金额就高达2500元。有一次期中作文考试,题目是《我最敬爱的老师》。阅卷老师惊异地发现,全班学生都写了陈望炎。 相似文献