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31.
《党课》2013,(19):4-4
调动领导干部和广大群众两个积极性、打牢学习教育和查摆问题两个基础、抓住整改落实和建章立制两个关键,对教育实践活动取得实效至关重要.领导干部要让群众看到自己敢于正视并解决问题的决心,看到自己拜群众为师、向群众求教的襟怀,看到自己以身作则、发挥示范带头作用的行动。同时,要激发广大群众关心党的形象、关心党的事业、关心领导干部健康成长的责任感,  相似文献   
32.
制度而前没有特权、没有例外,不搞“下不为例”,也不能“法不责众”,只有这样,才能打消一些干部仍然存在的侥幸心理、观望态度。建章直制,一不能“闭门造车”,二不能“自娱自乐”,要从群众中来,到群众中去,看群众认可不认可、点头不点头。群众路线教育实践活动不仅要以一鼓作气的劲头开好局,更要有连续作战的精神走好全程。下一步怎么抓?要在打牢学习教育和查摆问题两个基础之上,抓住整改落实和建章立制两个关键。从某种意义上来说,建章立制也是最大的整改,完善制度则是最好的落实。  相似文献   
33.
话说     
照镜子、正衣冠、洗洗澡、治冶病。——全国公安边防部队全面部署开展党的群众路线教育实践活动,以借喻的形式提出总要求,要求部队扎实抓好“学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,落实整改、建章立制”  相似文献   
34.
《中国机关后勤》2014,(1):12-12
国管局狠抓整改落实、推进建章立制、兑现整改承诺,着力在“实效”和‘长效”上下功夫,成效显著。  相似文献   
35.
《上海支部生活》2014,(1):35-35
调动领导干部和广大群众两个积极性、打牢学习教育和查摆问题两个基础、抓住整改落实和建章立制两个关键,对教育实践活动取得实效至关重要。要扎实推进三个环节工作。  相似文献   
36.
费伟康 《群众》2013,(9):27-27
建章立制是教育实践活动的鲜明特色,也是构建作风建设长效机制的不二法门。机关事务管理局针对查摆到的问题,注重从体制机制上解决问题,用制度标准约束机关事务管理行为。  相似文献   
37.
清风正气澄如练,廉政铸树临风直。太西集团公司党政一班人把党风廉政建设作为治党、建党、立党之本,坚持不断地开展党风廉政建设的宣传教育工作,建章立制,警钟长鸣,以此严格规范各级组织和领导干部行为,增强领导干部拒腐防变能力,标本兼治,常抓不懈,为企业的改革和发展创造了良好的运行环境,纯洁了党风,赢得了民心,鼓舞了士气,增强了斗志。  相似文献   
38.
开展干部下基层活动是党中央在新的形势下为扎实做好群众工作、化解基层矛盾、维护群众利益、推动和谐发展作出的一项重要决策部署。自活动开展以来,各级干部纷纷深入基层磨炼意志、增长本领、提升能力,取得了较好的实践效果,但也暴露出了一些问题和不足。要想使这项活动长久稳定地坚持下去,应着重解决好四个问题:统一思想认识,确保下基层活动不走过场;树立正确理念,确保党群干群关系密切和谐;加强建章立制,确保干部下基层下得去、呆得住、干得好;着力排解民忧,确保下基层活动取得实效。  相似文献   
39.
曾黄元 《当代广西》2013,(24):21-21
经过红红脸、出出汗的专题民主生活会之后,问题找到了,病根寻到了,决心表过了,要求提过了,接下来就是整改落实、建章立制。如何将整改落到实处,实整真改、整实改真?笔者以为,应时时、处处、事事牢记为民而改。  相似文献   
40.
支凤翔 《实践》2011,(6):21-21
乌拉特中旗立足自身实际,创新工作机制,采取“三个加强”激发老党员、老干部的创先争优热情。有效促进了“两老”人员“老有所学、老有所为、老有所乐”。  相似文献   
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