日本汽车工业自主创新的经验及启示

20世纪60年代,日本政府提出了"国民收入倍增计划",到60年代中期,10年间新车登记量从40多万辆增加到400多万辆,增长了近10倍。这使日本汽车业完成了第一代产品的开发,并形成了大批量生产的体制。10年间建设了20多座现代化轿车生产厂,每个厂的年产规模都在20万辆以上。从1960到     

“一五”时期“156项工程”的工业化效应分析

从中国半个世纪工业化的实践中可以看到,中国经历了几次技术引进的浪潮。但第一次大规模引进技术的"156项工程"建设取得的效果却是最好的。这些重大工业项目的建设奠定了新中国的工业基础,具有深远的历史意义。     

北京文化史上的外国人

<正>从17世纪初到20世纪中叶,外国传教士、学者、记者、建筑师、画家和探险家络绎不绝地远渡重洋,把异域文化和先进的科学技术引进中国,与东方的神奇城市北京结下了不解之缘。元大都的建设者和见证者1260年,年仅16岁的尼泊尔王族阿尼哥带领80名工匠到西藏修建     

TPP来袭 如何见招拆招——对话省发改委发展规划处李东晋

正时事背景:2015岁末,美国宣布结束历时十年的谈判,达成跨太平洋战略经济伙伴关系协议(TPP)。美国不仅希望利用它打造"21世纪自由贸易协定范本",更期望通过TPP协议重构国际经济贸易秩序,为美国"重返亚太"战略助力,遏制我国经济发展。结合我省的实际,TPP协议的实施会对四川经济发展产生哪些影响呢?我省又应该如     

在信息技术教学中培养中专学生自主学习能力

21世纪是信息时代，以计算机为主的现代教育技术引进教学中，是时代发展的必然趋势。在中专教育中，信息技术也是实施素质教育最重要的学科之一。因此，培养学生的主体意识、实践能力和自学能力是信息技术教学的重要组成部分。尤其在中专教学过程中充分发挥学生的自主性，让学生在学习过程中发现问题、解决问题，阐述解决问题的方案，改变传统的以教师的“教”为主的教学模式，     

自主创新应正确认识和处理的几个问题

现阶段我国提出坚持自主创新的战略，着眼点是在“自主”上，就是主要依靠“自己的”力量创造出属于“自己的”新的东西，以改变我们在技术、产品和品牌等方面受制于人的局面。这就要求我们树立新的创新理念，并正确认识和处理好自主技术创新与技术引进的关系。     

要在对外开放的基础上加强国家自主创新能力——学习江泽民同志正确处理自主创新与技术引进关系的思想

当今中国不可能在闭关锁国的政策下完成建设现代化强国的历史任务。对外开放是自主创新的宏观政策前提，这是不可逆转的时代潮流。把自主创新与引进外资和技术对立起来是错误的。这些都已成为学术界和实务界的共识。但在如何处理自主创新与技术引进的关系上，“经济学家和科技界人士则存在着显著的差异”。有的经济学家认为：“像中国这样的发展中国家应该充分利用与发达国家的技术差距，通过引进技术推动本国的产业技术升级，这是一种可行、成本低、效益好的战略的选择。”科技界人士则认为：这种观点“后患无穷”，“从长远和更宏观的角度看，未来的‘补课费’要大的多，甚至可能永远被‘锁定’在低端位置，造成更大危害。这才是最大的‘不经济’”。从思想上搞清这个问题至关重要。因为自主创新与技术引进关系处理如何，将直接影响到国家现在与未来的发展。学习江泽民关于这个问题的一系列论述，对于我们在实践中把握好自主创新与技术引进的关系有着重要的指导意义。     

引进学习还是自主研发?——探讨中国创新轨迹

本文通过对不同技术进行分类,分别阐述了落后国家在技术创新中面对不同类型技术应该采取的不同战略。并通过成本分析和国民总量分析探讨了对于技术中条件可迁移技术在战略中面对的一系列问题。本文还讨论了对潜在可迁移技术和对于国家安全和产业发展至关重要的一类技术所应采取的措施。并针对各种技术类型提出了在创新还是学习上的具体方略。     

黑龙江省同俄罗斯东部地区能源合作的对策与建议

俄罗斯经济的复苏离不开对伯利亚及远东地区自然资源。尤其是能源资源的开发；中国黑龙江 利用与俄罗斯东部地区的地缘优势和传统经济联系，在能源领域积极开展经济技术合作，必将有利于中俄双方社会经济的发展；为促进能源合作的顺利开展，本文提出了7项具有应用价值的对策与建议。