实施“在职兼学”制度拓宽干部培训渠道

在职学习是大规模培训干部的迫切要求，是主渠道培训的有益补充，也是提升干部素质的有效途径。《干部教育培训工作条例（试行）》要求“建立健全干部在职自学制度”，鼓励干部利用业余时间参加学习培训。近年来，湖北省老河口市按照大规模培训干部的要求，以党校主阵地为依托，以整合干部培训资源为手段，探索实施了“在职兼学”培训制度，     

42岁农民工硕士就业困局的背后

他曾以农民工的身份、以自学数载的坚韧、以38岁考上硕士研究生的荣光,轰动河南乃至全国。然而,2009年硕士毕业之后,他的生活和工作又回到了原点——重新回到曾经打工的高校做起管理员。     

“先学后教”模式的困境与出路

原洋思中学校长蔡林森这样阐述自己的教育思想:学生能不能成才,不是老师教出来的,最终是学生自己学出来的。他坚守着这样的教育理念,采取"提示课堂教学目标(约1分钟)→指导学生自学(约2分钟)→学生自学,教师巡视(约8分钟)→检查学生自学效果(约8分钟)→引导学生更正,指导学生运用(约10分钟)→当堂训练(约10分钟)"这样一种"先学后教"的教学流程,追寻平实的教育路径,专注课堂的教育实效,创造了"洋思模式",引来无数效仿者。我校政治组作为学习者和探索者之一,在"先学后教"模式的实践探究中获益良多,但也陷入一些困境,需要拨开迷雾,寻找出路。     

确立联勤体制下人人才培养的新观念

联勤体制是一项浩大的系统工程，是一种全新的组织形式。能否顺利高效运行，能否深入发展的关键，是要尽快培养一支与大联勤体制相适应的高素质人才队伍。从目前看，人才培养观念与大联勤体制还有些不适应的地方。从组织方面看．有的感到抓人才培养不容易出成绩．存有“说起来重要。抓起来次要”的现象：有的认为联勤部队人少事多．个人自学没时间。送出培训没人员．存有畏难情绪：有的感到学信息化知识，提高“     

自卑是迈向成功的垫脚石

上个世纪80年代初，北京椿树医院的小护士吴士宏头悬梁、锥刺股地刻苦自学英语。“如果说是什么促使我往上走，那就是来自自卑不断的刺激，当时就像不断有鞭子抽打我，那样一种痛、一种触及心底、层层包裹下的自卑和尊严的纠结，对我刺激的力量是如此强大……自卑之后，才有升华，而有了自信。可以促使你做更多的事情。”     

扎实开展学习实践活动 努力做好我市人大工作

市人大常委会机关开展深入学习实践科学发展观活动以来，机关各厅室委、各党支部，认真贯彻中央和市委的决策部署及市人大常委会党组的要求，把理论学习摆在了突出位置，坚持集中学习与个人自学相结合，认真学习了中央和市委规定的必读书目，深化了对开展深入学习实践科学发展观活动重大意义的认识：深化对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解，进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。为把学习活动引向深化．11月14日．机关召开了学习实践活动学习交流会，会上，代表联络室等6个部门作了大会发言交流．现摘发部分交流材料。     

自学接受人大监督 认真落实审议意见

静海县人大常委会采取多种形式，对新型农村合作医疗工作进行了重点监督。静海县卫生局在审议意见的具体承办中，逐步建立起了较为完善的办理机制，对提高办理质量，进一步增强接受人大监督的自觉性起到了积极的推动作用。     

努力拓宽代表知情知政渠道

锦州市人大常委会按照年初主任会议提出的如何加强人大常委会自身建设的“创业、创新、创优”总体目标，构建学习型、和谐型、活跃型机关，开展了“三个一”活动。一是每两个月学习1部法律。学习法律方式采取统一辅导与个人自学相结合。统一辅导即由机关党委和法工委组织，由各委（办）主任结合全市发展形势，亲自备课，轮流授课；个人自学即每人针对每次授课内容，     

谈指导学生自学语文课

要提高学生的自学能力,必须放手让学生自学。但是,放手不等于放弃老师的责任,必须给予正确的指导。一、要激发学生自学的兴趣。不少学生缺乏自学的习惯,但有强烈的好奇心。依据这一心理特点,布置学生自学时,首先要激发学生的自觉兴趣,使他们带着一股动力进入自学的准备状态。如《卖火柴的小女孩》和《小音乐家扬科》两篇课文,都是讲在人剥削人的国家里穷苦孩子的悲惨遭遇,这两课有着密切的联系。在指导学生自学《卖火柴的小女孩》一课时,先让学生     

一三○团职工素质培训实现“三覆盖”

<正>李军是农七师一三○团一名职工,几年前他在奎屯市买了一套楼房,从那以后,他和妻子夏天到团场务农,秋收后住进城里越冬。去年冬天他正在发愁怎么回连队参加职工素质培训的时候,连队政工员给他送来了一套学习资料,告诉他可以在奎屯自学,然后回团场参加最后的笔试。李军心里的一块石头终于落了地。