从精读课程设计谈英语教师在教学中的作用

从英语语言课程设计的角度看,英语教师在教学活动中的作用主要体现在以下几个方面:确定与语言教学目标密切相关的教学大纲模式,选择和运用科学有效的外语教学理论和方法,安排和组织恰当合理的教学内容,设计和实施形式多种多样的教学活动。以学生为中心的语言教学模式对英语教师提出了更高的要求。     

计算机辅助语言学习在大学英语教学中的应用

计算机辅助语言学习（CALL）这一种全新的学习方式进入了大学英语教学课堂,既对大学英语教师从各方面提供了很大的帮助,也对他们提出了更高的要求。本文试图从大学英语教师的角度来看CALL对他们的英语教学带来的影响和存在的问题,并提出一些解决的办法。     

数学语言教学初探

数学语言是一种特殊的语言。数学语言具有科学性、简洁性、相通性，因此，对数学语言的研究必将对数学本身及数学教育的发展，乃至对人类文明都会起到积极的促进作用。     

“夸大”策略在职务犯罪审讯中的运用

核心提示:根据作用于犯罪嫌疑人心理方式的不同,审讯策略分为施压型策略和引导型策略.施压型策略,可以通俗地称之为"夸大"策略,是指审讯人员通过对模糊语言、肢体行为、虚拟情景的合理运用,放大犯罪嫌疑人的心理错觉,给嫌疑人施加压力,促使其作出供述."夸大"策略可以通过夸大犯罪性质、证据、后果、办案手段等方式进行."夸大"策略包含一定的欺骗性因素,使用时必须注意方式方法和合理的限度,避免出现违法结果.     

抗震救灾的宝贵经验

汶川大地震之后．中国政府在第一时间组织起规模浩大、卓有成效的抗震救灾工作。受到了国内外舆论的广泛好评。应当说，中国政府应对这样一场重大考验表现出了很强的执政能力，而且还创造了许多具有普遍意义的宝贵经验，许多有效运用于抗震救灾工作的做法可以通过制度化加以保留和常态化。     

基于语料库的立法语言语义研究

文章是以语料库为基础的对立法语言的初步研究。文章一方面从语义学的角度以立法实例区分模糊性、歧义性、多义性以及概括性等概念，另一方面从法学的角度探讨概括性、模糊性在立法中的价值。本研究表明立法语言中的模糊性、概括性是语言与法律现实相互作用的结果，也是法律多元化的内在要求，为立法相对稳定性以及司法确定性提供了空间。     

法庭诉讼语用技巧探析

诉讼参与人在法庭诉讼中正确地使用法律语言（法庭语言）能够保障司法公正,有利于案件审理质量的提高。本文从法律语言研究的兴起,目前国内外学者的研究状况,以及法官、检察官、律师和当事人在法庭上使用语言的技巧做了些许分析,旨在探讨诉讼参与人在法庭上使用语言严密性、权威性以及准确性。     

暗示批评的艺术

暗示批评,指不直截了当把批评意见讲给被批评者,而是借用委婉艺术的语言形式说彼及此,运用弦外之音,巧妙地表达意见,让人思而得之,以达到"藏颖词间,锋露其外"的作用。那么,暗示批评的方式有几种呢?     

文化的语言视界

语言作为文化的体现，它包合传统文化与观念文化最深刻的秘密。语言是前思想、前理论的东西，任何一种理论和思想都不能不受表达它的语言的制约。就语言与文化的关系，而言，只有当文化进入到语言的视界之内才会向人呈现出来。     

硬权力与软权力:警察权的二元构成论

一个国家的权力由软权力和硬权力两部分组成,软权力是无形权力,是依靠吸引而不是强制来影响他国意愿的同化性权力.将国家权力之二元构造引入警察权,有利于警察权结构的科学化,有利于明晰警察机关的角色定位,有利于警察机关的权威再造.警察机关软权力的作用机理主要体现在在公共服务中所表现出的影响力,在硬权力的行使过程中所表现出的说服力,在社会塑造过程中所表现出的吸引力.硬权力与软权力都是警察权不可或缺的两个方面,在处理警察硬权力与软权力关系时应注意充分挖掘软权力资源、谨慎使用硬权力、强调软权力的多元化运用方式.