对提高高校思想政治课教学效果的思考

高校思想政治课教学是建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力这一任务的主要载体之一。要完成这一任务，就要提高教学效果，要提高教学效果，就要从把握学情，激发兴趣，改革教学方式着手。     

关于维护劳动者发展权的战略思考

维护劳动者发展权，一方面要组织引导职工拥有与经济社会发展趋势相吻合的自我抱负和目标的追求，另一方面是努力为职工实现自我抱负和目标创造有利的环境与条件。在发展和谐劳动关系的进程中，由于发展的阶段性与区域的差异性，工会维权工作的内涵、手段及其制度、机制建设应当注重层次性。在实施自主创新国家战略过程中，工会适时维护职工发展权，是贯彻“促进企业发展，维护职工权益”维权原则的重要实践。     

新时期利益原则的时代思考

利益是一个人生存和发展的基本条件,是人与人、人与集体之间矛盾的主要根源,是道德和所有人类规范的核心所在,也是人类一切活动和制度的实质。在我国市场经济发展新时期,思想政治工作的利益原则应有新的内涵。本文主张的利益原则不是社会主义道德体系中的"新集体主义"的简单重复,而是在以人为本思想指导下,以经济领域中看得见的"利"作为理论思维的切入点和理论线索,从市场经济利益关系中发掘思想政治教育新的生长点,达到育与利的共存目的。     

以制度建设营造高校和谐文化氛围的实践与思考——对云南警官学院管理创新实践的研究

高校和谐稳定是社会和谐稳定的晴雨表，历来是国家、社会和公众关注的热点焦点。建设公平正义、高效有序、安定和谐、充满生机与活力的大学成为每一位“大学人”孜孜不倦的追求。高校学生管理制度担负着维护秩序、教育学生、建设文明和谐校园的使命。通过对云南警官学院以制度创新促进校园和谐稳定，建设良好校园文化的实践探索为例，归纳出这一成功教育模式的几点思考。     

按照构建国际水平现代化警察大学的目标全力推进云南警官学院迎评促建工作的再思考

学院迎评促建工作必须要有清晰的工作思路,还要处理好迎评与促建的关系,特别是以此为机会,全面加强学院的办学,推进学院向着构建国际化水平、现代警察大学办学目标前进.     

"新思维"之误——简评戈尔巴乔夫执政时期苏联国家大战略的运用

执掌国柄的政治家,在治理国家的过程中最忌讳的是对关乎国家前途和命运的重大战略问题做出失误的决策。一旦发生这种失误,不管他们起初的愿望是多么的美好和善良,都会给国家和民族的命运带来灾难性的后果,苏联在20世纪80年代后期发生的国家解体无疑就是明证。这一切的发生,决定于苏联社会的内在演变,而作为戈氏国家大战略指导思想的"新思维"起到的作用也不可低估。正是在它的指导下,苏联的国家政策一步一步向西方让步和妥协,从而最终导致自毁国家实力地位的恶果。     

提升警察生产力--论我国控制犯罪思路的重构

我国目前实行的控制犯罪的单一反应模式,即犯罪增长导致警力增加,在科学性及合理性方面尚存疑点.随着现代警政哲学的产生,警察与犯罪之间的关系问题得到了全新的审视,因此,摆脱单纯依赖增加警察数量以控制犯罪的倾向,朝注重提升警察生产力、合理整合现有警察资源以有效控制犯罪的方向转变实属必要.提升警察生产力,在警察人力资源运用方面做出新的探索,是我国未来控制犯罪的重要技术策略.     

走向“伦理思维”的道德哲学

道德哲学应关注两个根本的伦理经验。这种关注表明,伦理思维是道德哲学的一种可能的思维进路。黑格尔对道德与伦理之关系的论述隐含着伦理经验被遮蔽的秘密。对本源或根据的需要,使道德哲学遵循“本体思维”。本体思维使道德哲学哲学地呈现,它将具体历史感性的“伦理经验”过滤掉了。伦理思维打破了“存在的自鸣得意”,它在“人与存在的相与向度”运思,将展开人之“是其所应是”的生活向度。有一种思想可能属于伦理思维的道德哲学,那就是更本源的、更真切的“守望”生活。     

谈如何提高远程开放教育学生的学习能力

中国现代远程开放教育起始于二十一世纪初,目前已为国家经济建设培养了大批技能型人才,为提高国民素质,做出了贡献。远程开放教育一改传统教育中以教师为主体,以教为主的模式,倡导对生进行自学能力培养的新兴教学模式,即以学生为主体,把学生自主学习放在教学工作首位。学校着重     

关于案例教学的哲学思考

案例教学模式有其自身的内在规律和适用性,并非放置四海而皆准的普遍教学模式。因此,有必要从哲学的层面,对其含义及本质属性、价值意义、局限性及适用性,进行系统的思考,以避免教学实践中的盲从行为。