高校教师教学反思的障碍及对策研究

经常进行教学反思可以唤醒教师的主体自觉意识,有效提高教师的教学能力和水平。但是,由于多重阻滞因素的存在,如大学传统的学术为本的观念、科研至上的评价机制、学校场域中反思文化的缺失及教师的习惯性思维等,严重影响了教师的教学反思。破解这些障碍性因素需要高教管理部门及高校共同制定相应的政策,适当改革现有的学术评价机制,需要学校管理层及学术委员会转变关于学术观念的狭隘认知,当然,更重要的是还需要教师个体加大对教学的有效投入,努力培育反思性思维品质、养成反思习惯。     

不要在无知与愚昧的选择中迷失自我

20世纪90年代，新疆少数民族文化界发起了一场自我反思运动。这场名为“关于文化的反思”的运动．获得了知识分子和作隶的广泛参与。这些关于民族文化、思维习惯、心理状态的分析、反思和批评，对摈除社会弊病发挥了积极的作用和影响。     

邓小平改革开放思想的价值指引与当代反思

邓小平作为中国特色社会主义道路、理论、制度的伟大开拓者，在对社会主义实践最前沿问题的深刻反思基础上，以伟大的实践勇气和理论勇气，彻底否定以阶级斗争为纲的错误理论和实践，果断作出把党和国家工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性生决策，吹响了走自己的路、建设中国特色社会主义的时代号角，并在社会主义现代化建设中逐渐形成一套科学的改革开放思想体系。     

甲午120年祭（之五） 甲午反思之追本溯源谈甲午——访辽宁“九·一八”战争研究会会长王建学

中国历史上发生的两次鸦片战争,由于当时的清政府腐败无能,给我们国家带来了深重灾难：割地赔款,丧权辱国,国门洞开,引狼入室。从此成为中国＂近现代史的开端＂。中国遭到侵略,人民被奴役的同时,林则徐坚决销毁鸦片,也表明了中华150年前,日本开展了明治维新运动,北京师范大学朱汉国教授表示：＂明治维新在日本历史中有着很重要的地位。因为它是日本从传统社会向近代化社会转型的一个重大事件。＂由于明治维新,日本从闭关锁国的封建社会转变成资本主义国家。     

“环境冲突”的理论省察

近年来,环境群体性事件受到了社会各界的广泛关注。无论从形式上还是内容上,环境群体性事件都可以归结为"环境冲突"。本文遵循从偶然到必然、从前因到后果、从可能到现实、从现象到本质的路径对"环境冲突"的频次、成因、风险以及本质四个方面进行了理论思考与归纳。研究认为,环境冲突的频发具有必然性。同时研究得出,环境冲突是社会转型背景下政治、经济和法律等多方面的矛盾交互作用的产物,它潜存的风险具有从可能向现实转变的紧迫性,环境冲突凸显了环境正义的偏离。     

农民种地不赚钱：基于现实调查的理性反思

无论是在农村，还是在城市，“种地不赚钱”已经成为社会中的共识。在日常生活中，农民认为，种地只能实现满足基本的粮食需求功能，不能实现发财致富的目的，由此导致许多年轻人或者能流动外出的农民都不愿意种地，并给种地贴上一种“划不来”的标签。本文对湖北多地经验资料的分析，折射出当前农村社会发展所出现的问题和现象。     

和谐发展的宁晋县第二中学

正近年来,宁晋二中在县委、县政府和教育局的正确领导下,秉承构建和谐学校的理念,在社会各界的关心支持下,全体干部教师同心同德,开拓奋进,学校整体工作实现了和谐发展。一、教学工作成绩突出。深入开展高效课堂创建活动,教师上公开课1280节,听评课590节,组织观摩课240节;组织教师素质提升培训9次,邀请专家来校讲座4次,向县以上教育管理部门推荐教学成果、教学设计、教学反思、优质课等优秀人选30人次;月考实行了四县联考评价机制;组织教师申报省市级课题20项;2013年高考参考人数415人,本一上线11人,     

大学生新型学习方法刍议——源自《马克思主义哲学史》课程学习之收获

1912年,蔡元培作为教育总长主持制定《大学令》,确定了大学"教授高深学术、养成硕学闳材、应国家需要"的宗旨,于百年后的今天,这条宗旨依然适用。既然要将高深的学术与实践相结合,并恰到好处地运用到社会需要的环节,在这其中学习能力的培养、方法的掌握必不可少。尤其在生产力快速发展的今天,当代大学生的学习方法更应不断改进,以适应时代之需要。基于此,结合《马克思主义哲学史》(以下简称《马哲史》)课程学习,从学习方法之重要性、《马哲史》课程的学习方法收获及应用、现阶段学习方法不足之处及改进方式这三个方面来小议本人对大学生新型学习方法的理解。     

关于现代汉语课程教学改革的几点反思——以湖北民族学院为例

湖北民族学院的现代汉语课程教学改革已历时数年,获得的改革经验包括教学改革是一个系统工程,必须全盘考虑;教学改革必须顺应时代需求,任何脱离社会需要的改革都是空谈;改革成功的关键是解决主要矛盾;教学改革不是一劳永逸的,必须随时代的发展和社会的变化做出调整。     

《念斌案：用谎言掩盖谎言》专题报道之三念斌案的反思

2014年8月22日，念斌案水落石出以后，我就有一种做这个新闻的冲动。这种本能的冲动源于：一个没有任何作案动机的人蒙冤被抓：各种受“命案必破”“速战速决”立功心理指使的警方漏洞百出地编造证据的荒唐；冤案查明，用纳税人的钱可以买单，办案人员仍高枕无忧地坐享立功邀赏之成而无任何追责；一个社会舆论反响如此强烈的冤案最终仍是不了了之，那些没有掀起波浪的冤案岂不是更加为所欲为？