县域公证处的内部设置规范化

伴随着市场经济的快速发展,社会对公证的需求也日益增加。公证业务数量的不断增长,公证队伍的发展壮大,都有力促进了公证事业的长足发展,但同时也使公证机构工作运行机制、内部机构设置及人员配置等诸多问题逐渐凸显。本文作者以一个基层执业公证员的视角,针对目前县域公证处存在的一些问题,分析阐述了如何在有限的人力、物力条件下,更好地优化、配置机构和人员,更顺利地推进县域公证处的规范化建设,并在建立公证工作长效机制方面提出了一些看法和思考,以期对公证管理工作有所裨益。     

大网格建制激发党组织大活力

近年来,零陵区坚持党建引领,牢固树立党建思维,将社区网格化与党组织网格化深度融合,探索出一条切实际、打基础、抓当前、着长远的党员管理新模式,使党的社会影响力和凝聚力得到了进一步巩固和加强。党建思维大统筹。党的领导是事业成功的保证。面对新常态、新机遇、新挑战,我们必须坚持党要管党、从严治党。零陵区注重树立正确的党建思维和党建导向。着力强化"抓发展是政绩,抓党建也是政绩""抓党建是最     

我国MTI(翻译硕士专业)建设的回顾与反思

翻译硕士专业,简称MTI(MTI=Master of Translation and Interpreting),于2007年成为我国20个专业学位之一。在十年的发展过程中,MTI从最初的15所到今天的215所,实现了飞跃式的发展,这同时也让MTI的整体发展喜忧参半。从回顾MTI建设和发展的十年中的得失入手,从课程设置、师资建设、实习基地建设三个方面探寻我国在"翻译专业人才"与"外语人才"培养模式中徘徊不前的原因,并提出了建议和展望。     

设置社区妇女专干公益岗位建设新型社区妇联干部队伍

政府出资在社区设立妇女专干公益岗位，是新时期妇联组织拓展组织功能，延伸工作手臂，切实解决妇女再就业问题，强化社区妇女工作的新举措。     

期盼就业之路宽一点

我明年即将毕业,早早投出了几十份求职简历,始终没有回音。在求职中我明显感到,社会对人才供求状况发生了变化,就业信息交流不畅,也导致了一些大学生就业简历不知道该投向哪里。希望一方面可以出台相关政策,在就业中进行引导,一方面对高校人才培养模式、课程设置、教学模式和创业指导等问题进行充     

The Needs of the Present

To achieve "the future we want," developed and developing nations must embrace common but di erentiated responsibilities.TWENTY years ago,history was made in Rio de Janeiro,Brazil, at the June 1992 Earth Summit, a landmark global meeting that     

基于“泰勒原理”下的高职英语课程改革探析

美国著名教育家、课程理论家拉尔夫·泰勒在其专著《课程与教学的基本原理》中提出了被学界誉为“经典课程范式”的泰勒原理,该原理对我国近几年蓬勃发展的高职教育课改也有很大的启示.本文拟从泰勒原理视角出发,结合我国当前高职英语课程设置现状,对我国当前高职英语课程改革提出一些新的启示和见解,以期推进高职教育发展.     

科学设置问题的四个维度

在课堂教学中,教师的任务之一就是为学生的新旧知识经验搭建桥梁,引导学生在新旧知识经验的冲突中自主建构知识,这座桥梁就是创设情境、设置有价值的问题。在思想政治课堂教学中,科学设置问题要关注四个维度。一、诱思——把问题设置在"最近发展区"有价值的问题应具有诱思功能。问题设置在"最近发展区",才能发挥问题的诱思功能。把问题设置在现有水平,问题难度过低不具思考价值;把问题设置在潜在发展水平,问题难度过高而使其失去思考价值。在思想政治课堂教学中,要实现以诱达思,就应将问题设置在学生的"最近发展区"。例如,在"我国的基本经济制度"的教学过程中,"国有经济在国民经济的地位和作用"是重难点问题,笔者是这样来创设情境和设置问题的     

征稿启事

<正>《天津政协》是由天津市政协主办的融指导性、知识性和趣味性于一体的综合性期刊,是全市各级政协组织、政协各参加单位、广大政协委员和各界人士共同的宣传工具和舆论平台。《天津政协》经国家新闻出版总署正式批准,每月出版一期,对社会公开发行,国际标准刊号为ISSN1672-1284,国内统一刊号为CN12-1462/D,广告经营许可证号为1201014000656。     

《刑法学》课程设置与教学改革研究

刑法学课程设置与教学工作，必须与时俱进，科学地设置与细致地改革。本文经过多年的探讨与经验积累，同时在借鉴国内院校先进理念与经验的基础上，提出了刑法学教学改革的思路与具体构想。