论执法体制和执法环境的改善

论执法体制和执法环境的改善●叶峰谢鹏程在当代中国，“无法可依”的局面即将结束，现实的问题主要表现为“执法不严”，因此，法制建设的重点应当从“有法可依”转移到“执法必严”。本文从法理学和宪法学的角度，对我国法制建设的现状进行了初步的理论分析，认为改善执...     

大力推进创新教育 全面提高创造能力

创新教育是以发挥学生主观能动性、提高学生创造能力为目标的综合素质的教育,是全方位的、全过程的教育。它渗透在学校教育的各个方面和各个环节,与教师的观念和教育行为、学生的主体学习观念及家庭与社会有密切联系。本文就创新教育的基本要素即创新意识、创新个性、创新行为三个方面作一些探讨。一、培养创新意识创新活动是一项目的性很强的活动,它往往由一定的需要、动机、兴趣引发的,在此基础上形成创新意识的探索倾向、超越意识和科学精神。青少年时期的好奇心、兴趣、幻想、求知欲等,并不能就说已具备了创新意识,它仅仅是创新意识的萌…     

警察缉捕能力初探

警察警务工作的职业性特点,决定了警察缉捕能力无论从广义和狭义上理解都是警察一项不可缺少的能力。它包含了缉捕战术、缉捕技能和缉捕的临场实施能力。本文从“战术、技能、实施”三位一体地综合能力入手,阐述了警察缉捕能力的重要性和能力培养的迫切性。     

警察开枪后应激反应的预防和干预

警察是承担高应激、高对抗性、高危险性工作的特殊群体。警察的心理健康越来越得到社会的重视,其中警察开枪后出现的应激反应受到极大的关注。警察开枪后应激反应有三种不同的形式,针对应激反应的病因到出现标志,进行心理预防和干预,对维护和促进警察身心健康有着重要意义。     

浅谈警务实战意识训练的构建模式

2009年10月,公安部党委在深入总结和大量调研的基础上印发了《关于加强和改进公安教育训练工作的意见》,就加强和改进新时期公安教育训练工作,着力构建大教育、大培训工作体系作出了新的部署。《意见》特别指出:推进训练     

从“心”创建警务实战训练模式——谈警务实战意识训练

当前,警务实战训练中大多采用以构建两个方面的能力为主要训练内容的训练模式：一是以构建民警的单警实战能力为主的训练模式,即强调民警个体以徒手攻防、技术装备等方式,在有效控制执法对象的同时有效保障自身安全的单警能力训练模式;     

重点提案助力三明保护市区“大水缸”

三明市区第二供水工程即将动工建设,东牙溪水源地保护长效机制日益完善……这一件件喜事,令长期关注饮用水源保护的政协委员很开心。今年初,三明市政协将《关于加强饮用水源保护的建议》的提案列入2014年度重点提案。目前,该提案建议得到落实并取得初步成效。     

春晖桃李秀 香沁园丁心——访法学教育家张警教授

张警先生是西南政法学院著名教授,他一生献身于社会主义法学教育事业,深受人们的尊敬和爱戴。当我们慕名采撷这方面的先进事迹时,他那清瘦的面庞略带谦色地说:“我是一个普普通通的园丁,的确没有超人之处,只是在中国共产党领导下做了我应该做的一点工作,如果贵刊要发表关于对我的报导,我只有一点要求,就是千万不要有溢美之词。”     

试论球迷骚乱事件紧急处置原则与防暴战术队形运用

足球赛事引发的球迷骚乱,现已成为严重威胁社会稳定的世界性治安问题。如何予以迅速而有效的紧急处置,是目前警务实战研究的重点。球迷骚乱事件紧急处置应始终坚持一定的原则,特别强调处置战术的谋略和战斗行动的协同,巧妙运用和组织实施各种具体的战术手段,以及与之相匹配的防暴队形和警械装备。     

浅谈如何搞好查缉战术教学

警察查缉战术作为一门新兴的学科，现已成为警察培训，学员教学中的必修课目之一，在查缉战术的教学中，应针对不同学员的学习目的制订不同的学习目标，突出查缉战术的应用性和实用性，要通过教学，提高民警的整体素质，以最有效的手段打击犯罪，更好地保卫国家和人民的利益，维护社会治安的稳定。