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21.
这里所谓的“拷贝世界”是指由大众传播媒体所构成的精神世界.大众传播媒体包括书刊、报纸、广播、电影、电视、录像等等.拷贝世界不同于我们直接感知到的现实世界,它向我们展示的是一个精神世界,它借助符号、语言和图像向我们提供新闻、知识、思想、见解、广告及娱乐来满足人的精神需要并影响着人的心理和行为.拷贝世界对人的心理和行为的影响,有的是直接的,但主要是潜移默化的.它能使人受到教育,获得知识.陶冶人们的情操,促进人的个性的全面发展,宣传、鼓动并激励人们去积极行为.改善社会;同时,它也可  相似文献   
22.
李树爱 《工会论坛》2005,11(3):48-48
新时期的思想政治工作要做到求真务实,就必须坚持讲道理与满足利益需求相结合,必须坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,必须坚持经常性、针对性与实效性相结合。  相似文献   
23.
Y染色体为正常男性特有,其95%在减数分裂中呈连锁遗传,因此在法医学中具有其他常染色体基因座不可比拟的独特作用。近年来,Y染色体短串联重复序列(Y-chromosome short tandem sequence,Y-STR)多态性的研究日益受到人们的关注。本文就104名无关男性个体DYS391、DYS389Ⅰ、DYS439、DYS389Ⅱ、DYS438、DYS437、DYS19、DYS392、DYS393、DYS390、DYS385a/b11个Y-STR基因座及其单倍型的分布进行了调查,并对其在法医学中的应用价值进行了探讨。  相似文献   
24.
李夏燕漆黑的眸子透着女人少有的刚毅.她12岁随被打成"走资派"的父亲从省城下放到嫩江农村,一番脱胎换骨,出落成一个吃苦耐劳的农村姑娘.正直的父母给了她一双雪亮的眼睛;生活的贫困、政治的歧视,磨炼了她坚韧的性格.她15岁担任妇女队长,为了实现作家梦,不管多累,每天坚持写几千字的日记.改革开放后,李夏燕认定新闻工作者能为老百姓伸张正义,更能实现自己的人生价值.1984年,她通过招聘考试成为<黑河日报>的记者.  相似文献   
25.
1963年以来,沈阳地区的马属动物发生趴窝病,由于对其病因认识不足,采用单纯补钙疗法,疗效不高。1979~1983年,我们对该病的病因进行了探讨,并用中兽医学辩证施治的方法进行了治疗,现将其结果报道如下。  相似文献   
26.
一、公共选择理论的基本内容 所谓公共选择理论是指把传统经济理论的分析方法运用于政治领域分析的理论。公共选择是指非市场的集体选择,实际是政府选择。公共选择理论也就是把经济学应用来分析政府的运行,即所谓政府经济学。公共选择与市场选择相比具有不同的特点:一是市场选择以私人物品为对象,公共选择以公共物品为对象;二是市场选择是通过完全竞争的经济市场来抉择,即消费者用“货币选票”来购买私人物品,公共选择是通过一定政治程序的政治市场来抉择,即消费者用投票来购买公共物品;三是抉择行为的主体在市场选择下是个人,在公共选择下是集体。公共选择理论的主要特征是用经济学的方法来研究广泛的非市场决策的政治问题,正如公共选择理论的创始人布坎南(JamesM·Buchanan)所说,公共选择“不过是经济工具在政治上的应用与扩充。”尽管如此,公共选择的理论仍然具有创新意蕴,它在政治学与经济学之间架起一座新的桥梁,为经济科学开辟了一个新的研究领域。  相似文献   
27.
李树起 《求知》2013,(9):7-9
习近平总书记指出:“开展党的群众路线教育活动.就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨.以优良作风把人们紧紧凝聚在一起.为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗”。近年来。我们宁河县委在全县大力推行“五家”做法.即:把群众当“家人”,把群众的事当“家事”,把群众反映问题的书信当“家书”,把群众的期待当“家计”.把人民的事业当“家业”。教育全体党员干部一切从群众的利益出发,积极为群众谋事、想事、做事,以实际行动践行党的群众路线。为此,我们进行了有益的实践和探索。  相似文献   
28.
市第十次党代会提出,要以党的执政能力建设和先进性建设为主线,以改革创新的精神全面加强和改进党的建设。宁河县委认真贯彻落实市第十次党代会精神,着力强化“五个意识”,紧紧抓住“五个围绕”工作着力点,加强党的建设,推进全县工作科学发展上水平。  相似文献   
29.
李树 《奋斗》2013,(6):26-27
正延安时期是中国共产党领导的新民主主义革命完全成熟并走向全国胜利的重要转折时期,在此期间形成的延安精神是历经艰苦卓绝的革命实践锤炼从井冈山精神到长征精神等各种革命精神积淀汇聚至革命精神之大成。延安精神的思想核心是马克思主义的中国化;延安精神的基本特征,主要包括:代表中国社会发展方向的先进性,指导人们思想理  相似文献   
30.
试谈学校道德教育的创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
学校道德教育既是整个社会道德教育的有机组成部分,又是学校德育工作的重要内容.我国社会的进一步变革和发展、世界经济全球化和信息化趋势、当代学生思想发展以及学校道德教育本身的发展都要求新世纪初的学校道德教育要与时俱进,走向现代化,并使其呈现出主体化、人本化、生活化、个性化、民主化、开放化、网络化等趋势.为此,就必须对学校道德教育方式在观念、内容、过程、方式等方面进行创新.  相似文献   
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