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31.
论组织学习力及其提升
总被引:2,自引:0,他引:2
熊刚
《成都行政学院学报》
2004,11(1):17-19
文章分析了学习力及一般构成要素 ,认为具有持续增长的学习力的组织 ,才真正具有竞争力 ;提升学习力有利于全面建设小康社会目标的实现 ;提升组织学习力的关键路径是学习转化力的培育。
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