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51.
《社会主义论坛》2003,(1):14-42
党的十六大是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会。江泽民同志在大会上作的《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》的报告,是一篇指导我们党在新世纪建设中国特色社会主义的纲领性文献,是我们党在新世纪、新阶段的政治宣言。认真学习、深刻领会报告的精神实质,是全党当前和今后一个时期首要的政治任务。为此,湖北省《学习月刊》杂志社约请专家学者根据自己的学习体会,撰写了《学习党的十六大报告问答30题》,本刊现予以转载,供广大党员、干部学习时参考。  相似文献   
52.
一场突如其来的“非典”疫病,打乱了社会生活的正常秩序,震动了人们的思维神经,使人类社会的现代化进程面临着新的重大挑战。“非典”的出现不是孤立的偶发事件,它与生态环境的恶化存在着内在的、必然的联系。“非典”促使我们警觉和醒悟:人类只有弘扬生态道德,做到“天人相与”,实现人与自然的和谐相处,才能从根本上减少和防止像“非典”病魔这样的灾祸发生,从而保证和提高人类的生存质量和文明程度。 一  相似文献   
53.
在我国抗击“非典”取得阶段性重大胜利之后,知识界目前结合SARS带来的影响,对建设全面小康社会过程中政府的发展目标、发展战略、角色定位、职能功能、行政方式、法制理念都发表了不少真知灼见,引发了社会更大范围的思索。我过去十多年从事社会学、行政学教学科研工作,仅从这个角度结合党的十六大精神谈几点思考。  相似文献   
54.
自古以来,山西就是一个名牌产品荟萃之地.在古代有平定砂货、阳泉铁锅、高平丝绸、怀仁瓷器、并州剪刀、稷山枣、同川梨、沁州黄小米、芮城麻片、闻喜煮饼、临县粉丝、上党参、恒山黄芪、杏花村汾酒、清徐老陈醋等等.  相似文献   
55.
《时事资料手册》2006,(2):103-103
当地时间2006年1月24日,日本陆地观测技术卫星“大地”号搭乘H2A运载火箭,从日本南部的鹿儿岛县种子岛宇宙中心发射升空。  相似文献   
56.
《青海人大》2006,(2):I0001-I0001
素有“青海北大门”之称的门源回族自治县。地处青藏高原东北部.有回、汉、藏等21个民族。以农为主,农牧结便.多民族聚居,“十五”以来.门源县始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕“富民强县、建设小康”这个主题.努力提升经济社会发展水平.不断改善人民群众生产生活条件,保持了经济发展、社会进步.和谐稳定的良好势头。  相似文献   
57.
散木 《党史博览》2006,(6):39-41
一1931年,鄂豫皖红军在反“围剿”的双桥镇战斗中,活捉了国民党军第三十四师师长岳维峻。岳维峻,字西峰,陕西蒲城人。岳少时习骑射,有侠气,后加入同盟会,参加关中反清起义,后入陈树藩军中之教导营,与胡景翼等参与讨袁、护法诸役,岳任靖国军前敌总指挥,后为国民二军总指挥、师长  相似文献   
58.
《党员干部之友》2006,(3):62-63
在保持共产党员先进性教育活动中, 胶州市充分发挥基层与群众联系直接的优势,突出“三个代表”重要思想这条主线, 通过深入实施“做群众满意的党员,创群众满意的组织,办群众满意的实事”这一主题实践活动,建立和健全党员教育、管理、监督、考核体系,激发了党员的工作积极性和主动性,在党员发挥作用、服务基层、服务群众、解决难点热点问题、新农村建设示范带动、弱势群体帮扶等一系列问题上进行了探索,融洽了党群干群关系,真正实现了“党员受教育,群众得实惠”的目标。  相似文献   
59.
穆欣 《党史文汇》2006,(1):36-40
今年,是林枫诞生100周年. 很久以前,我就认识了林枫.整个抗日战争时期,从晋西南到晋西北,再到晋绥解放区,我都在他领导的地区做新闻工作.建国以后到了北京,1957年秋我到<光明日报>社工作.这张报纸以知识分子为主要读者对象,以党的文教方针政策为宣传重点.当时,林枫正在北京,先后担任国务院文教办公室主任兼国务院业余教育委员会主任、中共中央高级党校校长等职,从1959年3月起又是中共中央文教组成员.因此,每逢在编辑工作中遇到无法解决的难题,我就去请教他.尽管他的工作异常繁忙,但对于我历次提出的约谈的要求,他总是慨然应允,及时安排时间.每次他都亲切接谈,谆谆诱导,发表引人深思的精辟见解.我带去请教的一些难题,总能得到圆满的回答.有时看到我们报纸上某些报道或评论偏颇欠妥,他也主动地打招呼,提醒注意,及时纠正了出现的差错.他不单是对文教方针宣传中的问题提出意见,有时还就报纸编辑业务方面给予富有卓识远见的指点.这种交往前后持续10年,直到"文化大革命"开始,我们先后被林彪、江青反革命集团投入监狱.前后10年,从林枫同志历次谈话中得到的教诲和启示,给我留下了极其深刻的印象.  相似文献   
60.
河北省邯郸市文明委把加强和改进未成年人思想道德建设作为最大的德政工程和民心工程来抓,加强组织领导,健全推进机制,创新工作思路,壮大工作队伍,拓宽活动阵地,丰富教育载体,构建了学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络体系。  相似文献   
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