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51.
我认为:如何认定李某被指控重婚罪一案的核心问题是个婚龄问题。李与朱是否构成重婚罪,其关键固然在于李与胡的婚姻关系是否有效,而是否有效的核心又取决于李与胡的婚龄是否合乎法律规定。我同意争论中的第二种意见。李与胡的婚姻关系不仅是违法的而且是无效的。要补充一点就是,从李与胡的婚姻行为看,在法律不准结婚的条件下,竟然无视婚姻法,按当地风俗结了婚。这是一种逃避法律约束、违背婚姻法的行为。从严肃法纪角度上看,应依法追究,给予适当的处分,起码要批评教育。同时,李与胡的婚姻行为,也不能认定为事实婚姻。理由是: 相似文献
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53.
刘文 《哈尔滨市委党校学报》2004,(6):10-11
发展是当代世界的主题,也是当代中国的主题。发展观是对社会发展一般进程的理性认识,是对社会发展问题的总的看法和根本观点。不同的发展观对社会发展进程(发展道路、发展模式、发展战略等)有不同的认识,但是它们都要对什么是发展、为什么要发展、怎样才能发展、如何评价发展等基本问题做 相似文献
54.
在我国,由于各方面的原因,近年来,精神病患病率和复发率都呈上升的趋势,精神病人实施严重危害社会的案件增多,在一定程度上加剧了社会治安形势的恶化,这一状况,业已引起法学界和精神医学界的密切注视。如何尽快地摆脱精神病魔的困扰,这是摆在我们面前的又一个急需解决的问题。从国外的情况来看,不少国家在其刑诉法典中都规定有对精神病人的强制医疗诉讼程序,而且在客观上成效显著,这不仅有效地保护了精神病人应享有的医疗疾病的权利,而且维护了社会治安秩序的稳定。笔者认为,这一措施应当合理地引进到我国 相似文献
55.
56.
刘文 《河南司法警官职业学院学报》2012,(1):49-52
社区矫正作为一种与监禁矫正相对而言的刑罚执行方式,目前在西方发达国家已经成为一项重要的司法制度,基本实现了通过立法来对社区矫正进行全面的规制。我国对社区矫正进行立法具有可行性,立法的重点应聚焦在矫正队伍建设及人员素质、矫正措施和手段、财政保障机制以及社区矫正的法律监督等方面。 相似文献
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58.
教学反思与积累是教师责任与使命的要求,是教师提高自身素质的需要,也是重要的教育教学资源.作为教师的教学反思有课前反思,课后反思,阶段反思.但教学反思的过程不要流于形式,要通过反思改变教育行为,促进其专业发展.本文阐述了反思的内容与方法,以及需要注意的问题. 相似文献
59.
60.