浅议集体认同的缺失与美欧矛盾

冷战后,美国的战略分析家就预言,由美国和欧洲组成的西方将主宰整个世界。然而历史并没有按照他们的设想和愿望发展,后冷战时期,国际格局的确发生着深刻的变化,美欧同盟关系的调整有可能超过其他矛盾,成为这场变革的最主要内容。建构主义是 20世纪 90年代以来崛起的国际关系理论派别。关于它的理论方法和基本观点国内学者以多有论述。本文试图从建构主义的认同视角,对比冷战时期的美欧认同,探究特别是伊拉克战争后美欧矛盾中的深层问题,并以此为基点,试窥美欧关系发展的趋势。     

鲁迅与张爱玲小说中女性形象比较

从时间意义上讲,鲁迅和张爱玲的小说创作,大体处在中国现代小说创作的开始和结束阶段。对照各自小说中女性形象,探讨这两位作家在关注女性日常生活中的悲剧的相同点,及某些女性形象在一定程度上的“互文”现象;同时,在“女性存在的时间性”、“女性的内审意识”、“女性的自我意识”方面比较他们笔下女性形象的不同,以及不同点背后的原因。     

美国西部农业开发的历程、经验及对我国的启示

美国西部开发从其建国之初至今已200 余年, 农业开发使美国农业在19 世纪末成为 世界第一农业强国。美国通过西部农业开发建立了雄厚的粮食、物资基础;促成了全国统一市场的 形成, 为工业的现代化开辟了广阔的道路;对美国的社会经济生活产生了深远的影响。其西部农业 开发的历程同时也是一部农业发展史, 其中不乏值得我们研究与探讨的经验、教训和启示。     

英语新闻视听教学的理论和实践

英语新闻视听是一门独具特色的英语课程, 在培养复合型人才的任务中起着非常重要的作用。 文章探讨了设置这门课程的必要性,这门课程的特殊性,教材内容选择方面需要注意的问题, 以及教学的指导 思想和具体实践, 并指出建设和发展这门课程对英语教学产生的影响。     

全球化进程中的移民现象

移民古而有之。目前据联合国统计,“全球各类移民数量目前呈大规模上升趋势,全球有1.75亿人在本土以外生活和工作,换句话说,每35人中就有1人是移民,它们中包括正常移民、非法移民、难民等,移民问题涉及全球所有国家。由此可见,移民对世界未来发展非常重要。”国际移民组织总干事布伦森.麦金利不得不指出,国际移民问题将成为21世纪的重大政治问题之一。     

关于克林顿政府改革的反思

克林顿政府的行政改革最大的阻力来自于美国政治制度本身,即美国法律体系、国会和联邦体制。同时,重塑政府的核心机构N PR并没有实质的政策制订权和实施权,所推行的绩效管理在实践中遇到了评估难、考核难等问题。再者,美国的行政文化传统也是一个阻力。在理论上,克林顿政府所依据的企业家精神的政府理论遭到了质疑,NPR的核心价值是政府效率、效能至上,没有完善的配套改革来保障在改革中维护社会公平和公正,导致重塑政府信任都出现了不信任等问题。但是,克林顿政府的改革成果和影响是不容忽视的,值得我国反思和注意。     

浅析美国对中亚的战略

由于中亚独特的地缘优势, 丰富的能源和其它战略资源, 使其成为大国争夺的目标, 美国更是 把中亚战略作为其全球战略的重要组成部分。美国的中亚战略目标明确, 就是配合两洋战略, 更牢固地控 制住欧亚大陆, 争夺中亚的油气资源, 削弱俄罗斯的影响以及遏制伊斯兰势力的扩张。但美国的中亚战略 会受到俄罗斯的制约, “三股恶势力”也会对其中亚战略构成挑战。由于中亚邻近中国西部边疆, 美在中亚 渗透会对中国产生一定影响, 使中国的地缘安全环境复杂化。     

创新与改造主观世界的统一性

实现创新,需要主客观的各种条件,改造人的主观世界是创新的必要条件,是创新的灵魂。然而,如何改造人的主观世界呢?人的主观世界的改造又必须在创新性实践中进行。由是观之,创新与改造主观世界是相辅相成的辩证统一关系。 一、改造主观世界是创新的必要条件,是创新的灵魂 改造世界,包括改造客观世界和改造主观世界两个方面。毛泽东在《实践论》中对此做了比较完整的说明,这就是:“改造世界的斗争,包括实现下述的任务:改造客观世界,也改造自己的主观世界——改造自己的认识能力,改造主观世     

中国外交的大局意识

大局意识是中国外交决策的一个重要因素。保持社会稳定、维护国家安全,是坚持以经济建设为中心这个大局的前提条件。中国在制定外交政策和在外交工作中,坚决反对别国干涉中国内政,切实维护中国的政治稳定;努力发展与各国特别是主要大国的关系,促进中国的经济稳定;妥善处理敏感涉外事件,避免引发国内社会不稳定因素;加强与国际社会特别是邻国的合作,共同打击恐怖主义、分裂主义和跨国犯罪,维护民族团结和国家统一。     

“服务学习”(SL)与负责任公民的生成——美国学校公民教育中“服务学习”方法的运用及其启示

服务学习(SL)是一种建立在经验学习理论基础上,将课程学习与社区服务相结合的教育方法。20世纪90年代以来,服务学习在公民教育中发挥的积极作用得到越来越多的学者的认同,成为美国公民教育领域的焦点话题。服务学习的概念及其在美国公民教育中的运用和作用,对我国的公民教育有着重要的借鉴意义和参考价值。