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51.
在普通老百姓心目中,刘少奇是一个政治上严肃,作风严谨、生活朴实的党和国家领导人,他似乎少了那么一点幽默感,人情味不够。事实上,刘少奇作为一家之长,他要担家庭之责,作为9个孩子的父亲,他有教育之任。 相似文献
52.
我国已进入突发性公害危机频发时期,政府有效地管理这类危机意义重大。本文从非盈利组织营销理论出发,构建政府面对危机的整合传播概念模型;该模型以提高社会公众福利为目的,根据公众的信息行为规律,从信息编码、解码和干扰等方面,探讨政府在面对危机时,如何有效地向公众传播信息,达到稳定人心、降低损失和树立政府形象的目的。 相似文献
53.
深圳市人民检察院(以下简称我院)自1998年11月至1998年5月,对30多个中层正、副职领导职位分两批实行竞争上岗,使一批优秀人才脱颖而出走上中层领导岗位。下面就我院开展中层领导干部竞争上岗的经验、成效和应注意思考的问题作一概要的分析总结。一、我院中层领导职位竞争上岗的经验(一)保证了指导思想和原则的正确性十五大提出的要加快干部制度改革步伐的要求。结合检察工作实际,我院自觉围绕建设一支“政治坚强,公正清廉,业务精通,纪律严明,作风优良”的高素质的专业化检察队伍的目标,坚持以《党领导干部选拔任用工作暂行条例… 相似文献
54.
杨志强 《中国劳动关系学院学报》2014,(5)
多校区大学改变了单一校区高等院校的组织结构体系,给大学发展拓宽了教育发展的空间,弥补了教育资源的不足,增强了市场化教育竞争的能力,给高等院校带来了新的发展机遇。多校区大学校园文化组织结构体系的变化,要求学校管理要适应校园文化的变化,重视并大力加强多校区大学的校园文化建设。 相似文献
55.
在全党深入学习和贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想 ,迎接党的十六大的胜利召开之际 ,中共中央文献研究室第二编研部、中共河南省委党史研究室、中共三门峡市委、河南省刘少奇党建经济思想研究会于 2 0 0 2年 9月2 3日至 2 5日在三门峡市联合召开“学习刘少奇《论共产党员的修养》研讨会”。会议共收到论文 3 0多篇 ,来自全国各地的研究机构、高校及军队系统的近 40位学者 ,围绕刘少奇的《论共产党员的修养》 (以下简称《论修养》)的历史地位、现实意义以及在社会主义市场经济条件下如何加强党员干部的修养等问题 ,进行了热烈深入的讨论 … 相似文献
56.
今年以来,全国上下加强了节能减排工作,国务院发布了加强节能工作的决定,制定了促进节能减排的一系列政策措施,各地区也相继作出了节能减排工作部署,加强了重点行业、重点企业和重点工程的节能工作,积极推进循环经济试点,加大重点流域和区域水污染防治力度,节能减排工作取得了积极进展。 相似文献
57.
在新的历史条件下建设文化企业廉洁文化,就是要倡导廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化。廉洁文化核心理念是"尊廉崇洁、厚德正风、反贪拒腐、奉公敬业"。制度是廉洁文化建设的基础,廉洁文化是反腐倡廉制度的深化和提高。建立健全文化企业廉洁文化建设的体制、机制,以科学的制度和规范作为保障,提升企业文化品位,切实促进廉洁文化建设。 相似文献
58.
关于中国民法典的制定在理论界已经讨论很久了,现在民法典在立法上正一步步走向实现,对于很多支持制定民法典的法律人和其他各界人士来说这是一件令人欣喜的事情。相比发达国家,中国的民法思想启蒙晚,根基薄弱,这都为民法典制定产生了障碍,但制定出一部好的民法典就好似春天播下一粒希望的种子,时节来临它就会生根发芽,枝繁叶茂,给法治的大地带来一片绿。 相似文献
59.
台湾经济发展分期主要有:政治政策分期、经济发展速度分期、综合分期和时间代次分期四类。笔者综合以上分期方法,以经济转型为主线,考虑各经济指标和影响经济相关因素,将台湾经济转型发展分为五个阶段。第一阶段为转型发展准备期(1949—1952年),主要特征是恢复生产;第二阶段为转型发展开拓期(1953~1964年),主要特征是台湾经济从农业向工业转型,台湾经济由内需型向外向型转变;第三阶段为转型发展加速期(1965~1979年),主要特征是农业向工业,手工作业向机械化作业,工业内部制造业比重增加,外向型经济更加明显;第四阶段为转型发展升级期(1980~1989年),主要特征是台湾经济进一步转型,农业比重逼近零,工业升级逐步向策略性工业发展;第五阶段为转型发展深化期(1990~现在),台湾经济遭受重挫,财政盈余转为财政赤字,2001年台湾经济出现了自1947年以来的首次负增长,从此经济波动频繁。 相似文献
60.
基层作战部队的作用决定了其必然在未来战争中以及非战争军事行动中都将承担攻坚任务,对官兵的能力素质有着更高的要求,尤其是面对未来高技术条件下残酷的战场环境,对军人心理素质更是一个重要的考验.但是反观我军一线部队,心理行为训练并没有引起足够的重视,也没有大规模、渗透性地开展训练,这与未来战争的需求是不相符的,那么如何在基层部队深入开展心理行为训练呢? 相似文献