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581.
我国处在社会主义初级阶段,建设具有中国特色的社会主义民主政治,是我们的根本目标之一。社会主义民主政治建设包括民主制度的建没,民主作风的发扬,民主手段的运用,民主习惯的培养等,民主意识的提高也是其中的一个重要方面。社会存在决定社会意识。民主意识取决于社会经济文化的发展和与其相适应的民主制度。另一方面,民主意识作为意识的属性,还具有其自身的特点,即相对独立性、历史继承性和反作用。它能够能动地作用于民主制度。列宁曾指出:“国家的政治、法律设施等上层建筑是人们自觉地根据经济基础发展的要求,并通过人们的意识而形成的。” 相似文献
582.
建议尽快制定《中小学生人身伤害赔偿法》□张健随着我国法制建设的发展,立法步伐加快,关于少年儿童保护的法律、法规已有不少。《民法》、《刑法》也有专门条款。但关于中小学生人身伤害及赔偿问题,却很少有具体规定,即使有所涉及,也显得过于原则。在司法实践中,缺... 相似文献
583.
马克思的主体性理论及其当代意义 总被引:3,自引:0,他引:3
人的现代化反映到哲学上,其核心就是主体性问题,而在诸多主体性理论当中,马克思的主体性理论在当代具有优先的解释效力和引导价值。通过对主体性理论的哲学史考察,进而分析马克思主体性理论的内涵,可以揭示他对当代中国现代化实践尤其是当代素质教育的现实意义和价值。 相似文献
584.
当前报刊杂志广播电视对教育议论的热门话题,不外乎就是学生负担过重,乱收费等问题。似乎学生负担减轻了,学杂费少收了,中国教育问题就解决了。我认为这些问题都存在,都要适当地加以解决,但并不是教育事业根本性的战略问题。我国当前教育根本性的战略问题,就是认真贯彻落实邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的战略方针。前不久,江泽民同志和四所交通大学的领导人座谈,提出教育改革与发展要解决两大问题:一是教育要全面适应现代化建设的需要,二是要不断地提高办学质量和效果。按照“三个面向”两大问题的指示和… 相似文献
585.
一、努力形成迎接十六大、宣传十六大、贯彻十六大的热潮。党的十六大和我省的第九次党代会是全国和我省人民政治生活中的一件大事,做好迎接十六大、宣传十六大、贯彻十六大及迎接、宣传、贯彻省的第九次党代会,需要全省宣传思想各部门各单位及早谋划、精心组织,抓紧抓好。第一,突出主线,把握节奏。迎接十六大、学习十六大、贯彻十六大,认真学习“三个代表”、深入宣传“三个代表”、身体力行“三个代表”是今年宣传思想工作的主线,也是今年工作最主要的任务。全年的工作必须抓住这条主线,突出这条主线,同时要把握工作节奏,形成迎… 相似文献
586.
近年来,面对市场经济的发展和金融业务复杂多变、竞争激烈的新形势,为了加强经营管理、提高服务水平和质量,许多银行对其内部的机构设置进行了较大的改革,总趋势是:决策机构与执行机构逐渐融合,业务部门和职能部门灵活设置,部门权限不断扩大,从而大大地提高了银行的办事效率,增加了银行的经济效益。但同时也要 相似文献
587.
隶属关系中的受贿犯罪张健从目前司法实践所遇到的隶属关系中受贿犯罪情况来看,大致可分为以下几种:(一)国家各机关中,主管领导接受挂靠三产等经济实体的"进贡".从事三产等经济活动的人员为了各种私利,采用定期或者不定期方式向主管领导"进贡".其手法有的是挂... 相似文献
588.
建国三十五年来,我国的文艺工作取得了伟大的成就。这些成就是在毛泽东文艺思想指导下取得的。值此三十五周年国庆之际,仅就毛泽东文艺思想的体系问题谈些粗浅的认识,以作为对三十五周年国庆的纪念。毛泽东文艺思想到底有无一个完整的理论体系?国内学术界看法不一。有的同志认为:毛泽东文艺思想虽然具有相当的系统性,但并没有形成一个完整的理论体系。毛泽东同志关 相似文献
589.
记得是1993年年初的事了.尚是冬雪飞飘的日子,朋友们就骂我“热血沸腾得不知东南西北了”——我已获准作为唯一的一个随队记者去珠穆朗玛采访.这是中国登山协会和台湾山友40多年里的第一次合作,联合攀登珠峰.此行的意义是自不待言的,而台湾山友也渴盼圆一下世界最高峰的辉煌之梦.我真是热血沸腾地跑到中国登协去,先了解一下台湾方面的有关情况.当听到此行唯一的一位女性竟是台湾方面的队长时,我大吃一惊.连我去都得准备好遗书,做好了被高山反应折腾死的准备,一个四十六七岁的女人,还是队长,要带很多人,行吗? 相似文献
590.
当前,在知识经济的时代背景下,一方面城市的地位与作用越发重要,另一方面,城市可持续发展、城市产业结构、城市安全、城市污染、城市文化繁荣与创新等各类问题也越发突出。城市管理者比以往任何时期都更加需要从城市整体利益出发,结合城市的发展规律,善于做好管理中的综合协调,处理好城市发展中可能出现的各种问题。本文围绕城市管理人才队伍建设的总体目标,以璧山城市的理念、经验为基础,以完善体制机制为切入点,以多层次、宽领域的人才培养体系为基础,以培育有利于城市管理人才成长成才的社会环境为保障,进一步搞好城市管理人才队伍的基础性和创新性建设。 相似文献