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61.
张兆端 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》1987,(3)
在我国古代典籍中,出现最早,也是为后来历代常用的间谍称谓是“谍”、“间”、“间谍”。周代兵书《太公六韬》记载:“游士八人,主伺奸侯变,开阖人情,观敌之意,以为间谍。”就是说,以游客面目出现的八人,专门侦察敌人的动向,人情世故,观察研究敌人的意图,这就是间谍。春秋时期,《左传》大量记载了各诸侯国之间使用“谍”进行秘密斗争的情况。“谍”在当时 相似文献
62.
63.
张兆端 《甘肃政法学院学报》1993,(3)
在唯物辩证法中,矛盾是指事物内部或事物之间既相互排斥又相互依赖、既对立又统一的关系。矛盾的存在是客观的、普遍的和具体的,矛盾运动是事物发展的源泉和动力。要正确地推动事物的发展,就要科学地分析矛盾和正确地解决矛盾。同样,新时期警察建设作为一个基于社会发展的有规律的统一的运动发展过程,也充满着诸多矛盾关系。正确分析和把握这些矛盾关系,对于科学地选择制定战略对策,积极推进警察建 相似文献
64.
张兆端 《山西警官高等专科学校学报》1993,(4)
笔者在《论警察文化与警察文化学》一文中(见《公安研究》1993年第2期),对警察文化的本质范畴、内容结构、功能作用及构建规律等进行了全面系统的论证,并初步提出警察文化理论是用于指导新时期警察管理的一种软科学。那么,警察文化与传统的警察管理和警察 相似文献
65.
社区警务既是一种新型的警务理念,又是一种新型的警务改革探索模式。作为一种警务理念,社区警务是关于在社区发展与建设中,如何以社区为阵地,警、政、民有序合作互动,共同解决社区治安问题,维护社区治安的社会化治安警务思想。以此理念为指导,推行社区警务战略必须选择“立足社区,面向社会”的发展模式。 相似文献
66.
关于公安教育改革若干问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
张兆端 《湖北警官学院学报》2001,(3)
面对21世纪的挑战,审视现代警务战略的发展趋势,我国公安教育急需作如下改革:招生方法改革;专业划分与学制分配改革;课程知识结构改革;试行学员淘汰制和毕业试用制;完善教材建设机制;重视师资教官培训;加快公安教育立法。 相似文献
67.
我国公安教育伴随着改革开放40年伟大历程进入中国特色社会主义新时代。新时代公安高等教育要担当新使命、展现新作为,需要从思想、历史、学科、质量、体系等维度,准确识变、科学应变、主动求变,在全面深化公安教学改革中转型升级。一、思想维度:以习近平总书记关于教育工作、公安工作和军事教育工作的重要论述为指导思想(一)习近平总书记关于教育工作、公安工作和军事教育工作的重要论述之思想精髓党的十八大以来。 相似文献
68.
<正>党的十九大报告强调,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化。伴随着改革开放40年的伟大历程,我国公安学历教育先后走过了兴办人民警察学校之中等教育、公安专科教育以及公安本科教育直至研究生教育之公安高等教育的艰难历程,在公安专业人才培养和服务公安工作方面做出了巨大贡献,取得了辉煌成就。在中国特色社会主义进入新时代之际,总结回顾我国兴 相似文献
69.
<正>育人为本是高等教育的根本宗旨,人才培养是高校办学的根本任务。其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。作为培养公安专门人才的教育组织,公安院校应当从教书育人、管理育人、训练育人、服务育人、环境育人、实践育人、合作育人等方面不断强化育人功能,把育人工作融入学校教育教学各方面,渗透到学生学习 相似文献
70.
张兆端 《公安学刊-浙江警察学院学报》2013,(5):8-13
从管理科学角度看,帮助民警实现快乐工作、幸福生活是现代警察管理的终极之善。为此,公安机关应从三个层面致力于创建幸福公安组织:在组织层面注重营造幸福公安文化;在领导层面要树立正确的幸福道德价值观;在个人层面应努力培育民警生活的积极心理、幸福能力,不断提高其生活质量。 相似文献