稿约

《南洋问题研究》由教育部高校文科重点研究基地——厦门大学东南亚研究中心和厦门大学南洋研究院联合主办，刊载国内外有关亚太和东南亚地区政治、经济、华侨华人、历史、社会、教育、文学、国际关系以及中国与东南亚关系等方面的研究论文。     

《数据库技术与应用》课程建设与教学探讨

在信息化高速发展的今天,学习和掌握数据库技术的理论知识和技术知识对文科专业的学生是很有必要的。开设《数据库技术与应用》课程所遵循的理念是：培养学生具有能够利用数据库技术对数据和信息进行管理、加工和利用的意识与能力;以学生为本,设计完整的能力培养实践项目和教学形式;面向应用的需要,以学生的应用需求设计教学案例;加强创新意识;树立团队精神,培养信息素质。     

论大学文科专业教学中理念与实践的融通

近年来我国高校存在着普遍的重科研轻教学现象,忽视大学专业课教学,使得教学改革和教学过程问题繁多。对此,提出大学文科专业课程教学改革应该致力于理论联系实际的融通型人才培养,需要从强化素质、引领思维、注重实践、提升能力四个维度共同着力实施。     

学文学理姐妹俩是好样的

怎么也想不到，2003年文科状元黄明雯与理科状元魏巧玲从小学二年级开始就有着同班同学兼好友的亲密关系，两人的共同爱好是看偶像片、动画片、漫画；她们是在柳州一中高二分科时才不在同一个班学习。在高考中，她俩都取得了好成绩，笔者就此探究她们的夺冠历程——     

地方重点理工科高校文科发展的特色及战略

地方重点理工科高校发展文科,应该走一般性战略与特色化战略相结合的文科发展之路。为此,要完善文科建设的领导体制和管理机制,坚持"有所为、有所不为"的学科发展战略,推行"外部引进与内部开发相结合"的人才强校战略,实施"发挥优势、突出应用、服务地方"的人才培养战略,从而使地方重点理工科高校建立起适合自身定位和水准的文科学科体系。     

文科学报编辑要迎接知识经济的挑战

知识经济时代已经到来。文科学报编辑应该全方位、多层次、多角度地调整思维方式， 提高自身素质， 以适应知识经济的需要， 迎接知识经济的挑战。     

工科院校文科专业的办学困境及对策

当前，科技教育与人文教育结合已成为高等教育改革、发展的大趋势。为此，许多纯工科院校为增强自我发展的能力，迎接知识经济的挑战，改变专业设置过窄的状况，纷纷增设文科专业。在工科院校设置文科专业，可以创造素质教育的良好氛围，有利于全面素质教育的开展，有利于工科学生成为“和谐发展的人”。但目前很多已增设了文科专业的工科院校，其文科专业的办学存在着许多困难，有的甚至陷入困境。一、遇到的困难一对文科专业的重视程度不够。由于受社会上“重理轻文”传统观念的影响，工科院校还存在着严重的“重工轻文”现象，文科专…     

创建文科教育实习基地的着眼点

创建一流的高校文科教育实习基地,必须以科学发展观为指导,努力做到:指导思想的准确性,工作内容的深刻性,内部管理的规范性,外部关系的协调性,利益互惠的平衡性。     

大学文科数学的教学改革与探索

在当前推进素质教育,大学文科普遍开设高等数学课程的教学实践中,从文科高等数学的教育定位、教学内容的改革设想、理想课堂教学模式探索及数学的总体考核评价等四个方面,探讨了如何加强教学改革、提高教学效果的几个问题。     

汉堡德中友协援建灾区学生食堂落成启用

2009年10月12日至17日,应四川省对外友协邀请,德国友人卡拉·米歇尔女士率汉堡德中友协代表团访问四川。代表团成员包括法尔姆森文科中学两名年轻教师和五名学生,他们对中国怀有极大兴趣,对