《中药新药研究与开发》课程教学的创新思维和创新能力培养

针对<中药新药研究与开发>课程自身特点和传统教学中存在的问题,基于学生自主学习能力、创新能力的培养,打破传统单一的讲授方式,把知识传授与学生自主新产品设计相结合,在培养学生研究新药的创造性思维、提高其创新能力和综合应用新技术的能力上,进行了开放式教学改革与实践.     

基于培养大学生专业学习兴趣的中药药理学教学实践探究

中药药理学在中药类相关专业的知识体系中有重要地位。在教学中有针对性地优化教学方法，激发和提高学生的专业学习兴趣是能否实现教学目标的关键。围绕教学中影响学生学习中药药理学兴趣的因素，通过优化教学方法培养学生专业学习兴趣，从而引导学生更深层次的学习，以达到教学目的。     

正交试验法优选通窍活血颗粒剂的提取工艺

目的 优选通窍活血颗粒剂的提取工艺.方法 采用正交试验法,以通窍活血颗粒剂中的干膏得率、芍药苷和羟基红花黄色素A含量作为考核指标,优选提取工艺中的加水量、煎煮时间和煎煮次数3个因素.结果 优选出的最佳提取工艺为:加8倍量的水,提取2次,第1次1.5 h,第2次1 h.结论该提取工艺稳定、可行.