劳动教育中融入“铁人精神”的关联作用——以石油类专业为例

劳动教育融入“铁人精神”是对马克思价值观的践行,也是对新时代石油类专业学子劳动情怀的涵养,更是构建专业职业教育的桥梁。文章分析了新时代石油类专业劳动教育与“铁人精神”融合现状,提出要通过树立“互融性”的教育理念、构建“一体化”的教学体系、打造“多维度”的师资队伍、“丰富化”“第二课堂”活动等举措在加强石油类专业劳动教育中融入“铁人精神”,以期更有效地开展高校劳动教育。     

云端授课,高校挑战多

当下,各地高校纷纷启动“线上新学期”,师生们克服各种困难,相约“云端”,但由于上线人数过多,多家网课平台纷纷“卡”“崩”。此外,教师线上授课熟练程度、师生互动效果等都对高校教学形成挑战。如何探索多样化在线教学模式,保障教学质量,成为高校面临的挑战。     

俄罗斯新动向的试金石——波罗的海

揭开俄罗斯的真面目 今天,人们对欧洲安全问题的注意力主要集中在巴尔干半岛。但是,西方对波罗的海地区稳定的关注并非没有道理。半个世纪以来,苏维埃帝国的地缘政治势力已深入到中欧和巴尔干地区,在很多方面对西方造成了潜在的威胁。现在,俄罗斯与西欧的边界仅限于北欧和波罗的海地医。因此,俄罗斯对重新独立的波罗的海三国的政策将成为其新动向的试金石。     

浅议人力资本与员工持股制度

传统的西方股份公司是建立在私有产权基础之上的资本联合，在这一产权关系下，企业普遍存在着一种“机会主义行为”。为了消除员工短期的“机会主义”行为，员工持股制度(employee stock—ownership plan，简称ESOP)应运而生。本文将从人力资本入手，探讨人力资本的生成及其属性，从而推得员工持股制度内在合理性。在适当描述ESOP在美国、日本等国的具体实践后，笔者就我国国有企业改革中引入ESOP的做法谈谈个人看法。     

解放初期接管大城市经验研究

接管城市 ,尤其接 管大城市 是一个极其 复杂的 系统工程 ,中 国共 产 党对 大 城市 的 接管 工作 从 1947年 6 月人 民解 放 军转 入 战略 反 攻开 始, 到 1949年底结束。在这一过程中,中国共产党在取得了巨大成就的同时,也积累了丰富的经验。 一 全党思 想认 识统 一 接 管方针 明确 接 、 , ,管措施具体 接管纪律严格 , 为保证接 管工作的 顺利进行 ,中共中 央要 求全党和 全军把接 管工作放到 能不能顺 利实现由 乡村到城市的转变,能不能建立新中国的高度去认识。积极寻找 新的解决 城市接管工 作的方法 和措施, 以顺利完成…     

从"放权让利"到"制度创新"——以改革开放以来广东国有企业改革为例

20世纪80以来,广东国有企业改革先后经历三个阶段,呈现出由"放权让利"到"制度创新"的总体特征.作为由中央政府主导的重大改革,广东的国有企业改革是在中央宏观决策部署下的地方实践.但是,作为"先行一步"的广东,改革具有鲜明的地方特色.在30多年的改革历程中,中央和地方始终互相促进,这种良性互动,成为广东国有企业改革推进的关键因素.     

以只争朝夕的革命精神抓广东工作——琚立铭谈习仲勋

采访时间:2011年5月6日采访地点:省政协办公大楼8楼采访者:陈宪宇师春苗王莹1978年4月3日,中央任命习仲勋同志担任广东省委第二书记,省革委会副主任。为了搞好广东工作,习书记来广东之前走访了当时党和国家的领导人华国锋、叶剑英、邓小平、谷牧、余秋里等十几位中央领导人,向他们请示如何进一步搞好广东工作。4月5日,习老从北京到广州赴任。当时,广东正在召开第四届党代会,与会代表住在东方宾     

二战中“可爱的意大利人”

美军轰炸撒丁岛前面两个小岛，岛上驻扎了1万多名意大利人。盟军轰炸只炸死了40多名意大利人，意大利就接受了美军飞行员的劝降。     

如何培养大学生的民族精神

民族精神体现了一个民族的生命力、创造力和凝聚力,是一个民族赖以生存、发展的核心和灵魂。高等学校在大学生的人生观、世界观的培养中,要结合我国社会主义社会发展的需要,深刻把握民族精神在思想政治教育工作中的重要性。在我国精神文明建设的进程中,通过高校从理论到实践、从传统方式到新兴方式,从日常事件到重大事件,对当代大学生进行民族精神教育。