城乡结合部流动人口犯罪问题分析——以北京市朝阳区为例

文章以城乡结合部外来流动人口犯罪为切入点,以北京市朝阳区近五年来批准逮捕的外来流动人口犯罪为例,对该类犯罪的特点、趋势进行分析,对主要成因进行探讨并提出相应的对策建议。     

警民共建边检站

我们宁波边防检查站十分重视警民共建社会主义精神文明活动，１０多年来，尽管站党委的班子换了一茬又一茬，但对共建工作常抓不懈，力求抓出实效。 通过警民共建活动，促进了警地全面建设。警地双方以活动为依托，以典型为示范，以基层为主要阵地，广泛开展共学科学理论、共树文明新风、共育“四有”新人、共献社会爱心、共保口岸安全等活动，使官兵和群众达到知识长进与思想提高相同步，身心娱乐与精神充实相融汇，互帮互助与教人育人相关联，警民共建与警民联防相结合，进一步优化了培养“四有”新人的良好氛围。１０多年来，我站连年被…     

中西权利思想比较：对中国宪法传统的再认识

权利概念对我们现在每一个人来说是一个如同空气一般自然的词语。近现代任何国家的宪法和法律都对公民权利作了不同程度的规定。比较中国和西方国家的权利思想体系 ,就会发现两者在源流、内容方面存在较大差异 ,这种差异又集中反映在各自的宪法传统中。比较表明 :自觉认识和设计本国公民的权利概念 ,完善宪法的若干具体制度将是维持我国这一部良好的现行宪法的关键。     

“农家乐”旅游企业环境行为及其影响因素分析——以长沙为例

“农家乐”旅游企业地处市郊或乡村,属于乡村旅游企业,农家乐的发展给当地带来了很多好处的同时也对环境产生了不利影响。因此构建“农家乐”旅游企业环境行为评价体系,参照该体系对长沙范围内的“农家乐”旅游企业环境行为进行评估,分析“农家乐”旅游企业环境行为的主要驱动因素具有重要的现实意义。     

数学建模对实现高职高专数学素质教育之分析

随着高职高专院校招生规模的不断扩大,高职高专生源素质在整体上不断下降,这无疑使高职高专实现数学素质教育面临着巨大的挑战。从数学建模对实现高职高专数学素质教育的可能性、现实性和具体途径等三个方面对高职高专数学素质教育工作作了一些探索和尝试。     

论马克思主义中国化过程的阶段性和连续性的统一

马克思主义中国化过程具有明显的阶段性，体现在马克思主义中国化的不同阶段形成了各自的理论成果。马克思主义中国化过程的连续性体现在不同时期马克思主义中国化过程中，都坚持了统一的思想路线、共同的价值目标、领导和依靠力量、理论渊源，理论成果之间存在着内在的本质的联系，是一脉相承的科学体系。马克思主义中国化过程申的阶段性和连续性既是统一的，二者相互联系，相互渗透，不可分割。     

惟一的特权，给孩子

在美国，惟一有权力安装“停车标志”的交通工具就是校车。校车停车上下学生时，车上会伸出一个“STOP”的标志，此时校车前后所有车辆必须停驶，就连总统车辆也不例外。     

知名商品包装、装潢“特有性”的认定依据及方法

对知名商品特有包装、装潢的法律保护应以其具有＂特有性＂为前提条件。在认定商品包装、装潢＂特有性＂时应考量非通用性及显著的区别性两个必备因素,并吸收作品＂独创性＂理论对包装、装潢的＂特有性＂进行准确认定。     

红彤彤的山花 静悄悄地开

“农民工”这三个字，既可以说它沉甸甸．他们弯曲的脊背承载着整个城市的重量；也可以说它轻飘飘，偶尔在马路上．他们的自行车上驮着重重的货物妨碍你通行时，用力蹬车的身影才会落人你的眼底。     

构建临床心理学对留守儿童问题的干预机制

随着社会的发展,城乡差距越来越大,导致越来越多的农民工进城打工,这也就导致留守儿童的出现。调查发现,留守儿童群体越来越大,而在他们身上也凸显了一定的社会心理问题,表现为任性、冷漠、内向、孤独等性格特征。要从人本主义关怀出发,从行为疗法的角度出发采取干预的措施,以期能有效预防以及解决留守儿童的问题。