异马钱子碱对心肌细胞作用的单钙通道及透射电镜分析

用膜片钳的方法，在培养ｗｉｓｔａｒ大鼠乳鼠心室肌细胞上分别记录Ｔ型，Ｌ型，Ｂ型钙通道的单通道活动。异马钱子碱显著激动３种钙通道的活动，使其开放时间延长，关闭时间缩短，开放概率地加，而对通过每一种离子通道的离子流幅值无明显影响。采用电镜观察的方法，结果表明异马钱子碱能明显地抵消黄嘌呤黄嘌呤氧化酶引起的破坏培养的心室肌细胞肌丝和线粒体等超微结构的作用。     

关于哥斯达黎加项目投资环境风险分析及应对策略研究

分析投资哥斯达黎加所面临的政治、经济和社会文化等外部环境,以中国石油与哥斯达黎加合资MOIN炼油厂项目案例分析项目执行过程中所遇到风险及应对策略作为研究,有助于深入了解哥斯达黎加投资环境,为防范投资风险提供参考。     

由钱学森的三次激动谈荣誉观

<正>钱学森的思想反映了一个科学巨擘的胸怀、骨气、忠诚和朴实,也反映了一个高级知识分子的荣誉观。1991年10月,中央在人民大会堂举行隆重仪式,授予钱学森"国家杰出贡献科学家"荣誉称     

沈阳市侨务法律援助中心为归侨侨眷解忧

去年,沈阳市侨办联合辽宁开宇律师事务所成立了“沈阳市侨务法律援助中心”。中心自成立以来,共接受归侨侨眷的有关咨询60余次。据了解,该中心对归侨侨眷在提供咨询和解答法律问题方面免收费用;对法律诉讼代理或提供辩护的案件,给予收费优惠。其中,对侨资企业诉讼案件按收费标准的80％优惠;对归侨侨眷、华侨华人个人诉讼案件按收费标准的60％优惠;对享受最低保障的困难归侨侨眷提供无偿援助服务。     

湖湘文化的自新和自信

一个湖南人到南京朋友家做客．听说金陵名士每多自负．常常看不起外省文人．那个湖南人就即兴作了一副对联：吾道南来。原是濂溪一派；大江东去，无非湘水余波。他亲自动笔将这幅对联写出来．悬挂于友人家中的客厅。对联口气很大，极为自炫，南京众名士见后，却不再做声。上联濂溪一派．指的是宋代大哲周敦颐．湖南道州人。晚年在庐山莲花峰下濂溪书堂讲学．世称濂溪先生。这个湖南人的思想是宋明道学的发端．启迪了程朱理学和陆王心学的分流发展。     

河豚中毒死亡的法医学鉴定

通过对食用河豚鱼干致死案例的系统法医学检验，详细探讨了河豚中毒死亡的法医学鉴定有关问题，包括河豚毒素的特性、中毒致死量、ＴＴＸ的提取、毒理作用、中毒表现、法医学鉴定要占量检测方法等，强调指出，案情、ＴＴＸ的定性和定量检验、尸检见发绀、胃肠胀气并能排除其他死因，结合动物实验，是明确河豚中毒的诊断要点。     

一片丹心十年引智——嘉兴市“三个三”引进国外智力显实效

嘉兴市按照“以我为主，按需引进，突出重点，讲求实效”的方针．讲服务，谋创新，求实效，扎实做好引智工作。十年来，全市获准立项并有效执行引智项目497项，聘请专家795人次，建立省级引智示范单位一家，解决技术管理难题540项，取得自主创新成果28项．其中专利技术15项，获国家级奖项6项，     

成功教育改变了一个班级——运用成功学理论开展中学团体心理辅导活动

俗话说,自信是成功的第一秘诀。自信心是一个人相信自己的愿望或预测自己的愿望一定能实现的一种心理状态。我担任的是高中普通班班主任,各方面相对差一点的学生比较多,有些任课教师因为怕影响平均分数而有些讨厌他们,父母因“望子成龙、望女成风”的夙愿眼看成泡影而苦恼,这些学生处处受冷落。假如这些学生长期处于自卑、压抑的心理状态,就会使他们对学习产生紧张、遇到挫折产生焦虑的情绪,从而导致思维、记忆力下降,智力水平越发迟缓,甚至会自暴自弃,走向歧途。因此,让每个学生找回失落的自信心,重新扬起理想的风帆,是每个班主任义不容辞…     

让课堂教学活起来

破沉闷的气氛，激发兴趣，活跃课堂，使学生在愉快的笑声中掌握知识，培养情操。四、开发学生智力──学生参与要活起来。学生参与要活起来，是课堂教学活起来的关键。教学过程是师生情感双向交流的过程。师生应同唱一台戏，变“一言堂”为“群言堂”。五、拓宽学生视野──教学手段要活起来。教学手段要活起来，是课堂教学活起来的催化剂。电教手段的运用，是课堂教学保持活力的一个有效手段，是课堂教学改革的趋势，可促使教学方法、教学手段以及师生关系有突破性的变化。此外，还可以通过教学挂图、漫画、图书、板书设计等激发学生积极思…