外引内育旺人才

《瞭望》新闻周刊记者在湖南、山东、山西等多省区采访了解到,脱贫地区大力推进乡村人才振兴,不断取得实效,为乡村振兴提供较为有力的人才支撑. 调研也发现,部分地区还亟须在"引人""留人""育人"上多下功夫,完善乡村人才振兴机制,消除一些地方普遍存在的人才引进难、农业农村工作专业人才缺乏、乡村人才流失严重等痼疾,以适配乡村经...     

构建图书馆为弱势群体服务的网络体系探析

文章对弱势群体进行了界定和划分,分析了知识贫困对弱势群体的影响以及图书馆对弱势群体知识援助的社会责任及社会价值,并在此基础上提出了图书馆对弱势群体提供知识援助的实际举措.     

服务“一带一路”建设 全力推进黄河流域生态保护和高质量发展

<正>共建“一带一路”倡议，为甘肃省兰州、平凉等城市扩大对外开放、加强合作交流、推动共同发展提供了新机遇、创造了新条件。站在新的历史起点，面对新的机遇和挑战，兰州市检察机关应全面聚焦“四大检察”，深化跨区域交流协作，汇聚各方智慧，进一步找准切入点、着力点，以理论创新推动黄河流域生态环境保护、营造法治化营商环境、乡村振兴与“一带一路”融合发展，积极主动为“一带一路”发展建设行稳致远保驾护航。     

幼儿园高质量课程建设：价值意蕴、现实困境及纾解之策

新时代学前教育高质量发展是构建高质量教育体系的重要基础，幼儿园高质量课程建设是推进学前教育高质量发展的时代之需，实现幼儿可持续发展的关键之径，缓解家长教育焦虑的应有之义。然而，当前幼儿园高质量课程建设经验主义倾向明显，课程理论建设有待加强；域外课程引入盲目，本土课程模式亟待生成；教师观念转化困难，课程实施水平尚需提高；课程管理主体单一，课程管理方式亟待变革。纾解幼儿园高质量课程建设之困，需要强化理论观照，加强幼儿园课程理论建设；立足本土实践，构建本土性幼儿园课程模式；建设专业学习社群，提升教师课程实施胜任力；构建课程共治机制，提升幼儿园课程治理效能。     

文化自信自强视域下提升共产党员党性修养的路径探析

推进文化自信自强，是党的二十大提出的重要使命任务。文化自信自强与共产党员党性修养息息相关、密不可分。以德修身，以文化人，肩负着推进文化自信自强光荣使命的中国共产党人，一贯注重挖掘文化自信自强所蕴含的“崇德”“求是”“笃信”“好学”等价值，以提升共产党员党性修养。新时代新征程，中国共产党人创造性转化、创新性发展了源自中华文化的价值内容，使之在新时代焕发新的活力，持续助力共产党员的道德修养、理论修养、思想政治修养、文化知识与业务能力修养不断实现新发展。