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《学校党建与思想教育》2019,(12)
党的十八大以来,习近平结合时代特点,围绕文化建设进行了大量论述,提出了一系列关于文化建设的新理念、新思想、新战略。习近平关于文化建设的论述具有鲜明的时代特征,是政治性与人民性、科学性与实践性、具体性与全面性、民族性与包容性的有机统一。 相似文献
72.
《学校党建与思想教育》2019,(16)
中华优秀传统文化与高校校园文化建设之间存在多种联系,高校校园文化建设离不开中华优秀传统文化作支撑,校园文化也是中华优秀传统文化的传播平台。当前,高校校园文化建设方面仍面临着历史虚无主义冲击、西方普世价值持续入侵、校园文化导向不明确与师生对传统文化认知不足的困境。在此背景下,高校校园文化建设需合理规划传统文化设施建设,加强中华优秀传统文化教育,优化学校管理体制,增加中华优秀传统文化宣传活动。 相似文献
73.
《学校党建与思想教育》2019,(6)
党的十八大以来,习近平在不同场合就传统文化相关问题进行了一系列的论述。这些论述归纳起来主要集中在三个方面,即习近平在新时代对传统文化定位的新认识、对优秀传统文化当代价值的新挖掘和如何更好地转化与发展优秀传统文化的新探索。 相似文献
74.
陶继华 《四川行政学院学报》2020,(3)
读者资源蕴含着知识能力、社会关系、协同合作等因素,是图书馆取之不尽的发展资源。新时期党校图书馆呈现"专家型、外延型、忠诚型"三类读者资源的类型和特点。作为思政文化建设主体的党校图书馆要获得既有广度也有深度的资源,光靠挖掘图书馆自身内部资源是不够的,应充分挖掘党校读者资源的独特性和功效性,积极开发调动读者资源,扩大图书馆资源视角,将读者资源建设真正纳入到党校事业建设和图书馆发展中。 相似文献
75.
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77.
文化建设是“五位一体”总布局的重要组成部分,是协调推进其他各方面建设的灵魂所在。青年是祖国的希望,是推动社会发展的重要组成部分。基层文化建设应引入青年人才,发挥青年才智,依托新媒体技术,发动青年传播“基层好声音”,充分展现青年干部队伍的创新效能和干事精神,以“青春活力”推动基层文化建设水平提升。 相似文献
78.
79.
央视开播的《中国地名大会》使得不同地域、不同民族、不同职业、不同年龄、不同性别的人们找到一个共同的兴趣点——地名,引导人们从地名看文化、从文化看中国,充分领略地名文化的魅力和精彩。《中国地名大会》在传承弘扬地名文化的同时,也带给我们许多启示与思考。 相似文献
80.
素以"鱼米之乡、丝绸之府、文化之邦、旅游之地、核电之城"著称的千年古县江苏海盐,自2018年起,启动低保家庭环境改造"暖巢行动"项目市级试点,围绕"改造焕新环境、陪伴焕心成长、合作唤醒发展",通过为全县家庭成员为两人及以上,家庭有改造意愿且住房评估后可以实施改造的低保家庭,根据实际需求选择卧室、客厅、儿童房等其中一个空间进行环境改造,有效改善低保家庭的居住环境,提升低保家庭的生活质量和综合发展能力。 相似文献