打造中原民办教育航母——记郑州市金水区政协委员、郑州晨钟（陈中）教育集团董事长陈中

对于教育，他有着不同于别人的深刻见解，并一直在引领着中原民办教育培训行业发展的航向；作为历经中国民办教育事业发展的见证人和成功者，他也曾有过迷惘与喜悦、纠结与坚持，但他始终高擎民办教育的旗帜，以理想和信念创造了业界的一个又一个奇迹。他，就是郑州市金水区政协委员、郑州晨钟（陈中）教育集团董事长陈中。情系教育，矢志不移，让陈中不平凡的人生充盈着丰富的华章。他博学睿智、幽默机敏。仅一次与他简短的采访交流，笔者就深为他执著的精神和博大的情怀而感动。     

开拓创新 努力办好人民满意的教育——访珠海市教育局局长 钟以俊

本刊编辑:钟局长您好!我们知道,近年来,珠海在深化教育改革、推进教育现代化、办人民满意的教育等方面采取了许多有力措施,并取得了较好的实效。比如,调整中小学布局、加大民办教育扶持力度等。请您先谈谈调整中小学布局方面的情况。钟以俊:调整中小学布局的目的就是要合理、均衡配置教育资源,缩小城乡之间、学校之间,在校     

奋发才有为——湖北省随州市教育局党组争创“奋发有为好班子”回眸

回眸2004年的随州市教育，人们欣喜地看到，教育改革和发展的亮点多多：农村教育工作得到前所未有的重视，“以县为主”的义务教育管理体制得到全面落实；普通教育质量稳中有升，高考成绩再领全省风骚；职业教育规模得到有效扩张，招生人数突破13万人；民办教育发展方兴未艾，公民办教育共同发展的格局初步形成；未成年人思想道德建设得到切实加强和改进，育人环境进一步优化；人民群众关注的热点问题得到较好解决，社会对教育的满意程度正悄然攀高……     

北京：关注弱势群体才有市场？

1984年以来新中国民办教育走过了21年的风雨历程。这21年来民办教育经历了什么,收获了什么,面对和谐社会的建设又该做些什么?为此记者专门采访了中国第一所民办高校的创始人傅正泰教授。小康:傅教授,早在80年代您就第一个创办了中国的第一所民办高校。那结合这么多年的风雨历程,您觉得民办教育如何应对和谐社会的建设呢?傅正泰:党的十六大报告,尤其是十六届四中全会的决定明确提出建设社会主义和谐社会,面对这一形势,民办教育应利用自己机制灵活的优势,灵活适应社会方方面面的需要,所以民办教育完全可以发挥更大的作用。结合这么多年的办学…     

国务院办公厅关于加强民办高校规范管理引导民办高等教育健康发展的通知

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 为进一步贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例，加强民办高校规范管理，引导民办高等教育健康发展，维护社会和谐与稳定，针对当前我国民办高校的实际情况，经国务院同意，现就有关事项通知如下：     

发展民办教育利国利民

民办教育促进法实施以来，民办教育取得显著的发展。据教育部发布的《2006年全国教育事业发展统计公报》显示，我国各级各类民办学校（教育机构）已达到9．3万所．比2002年底增加近3万所，民办学历教育在校学生达2313．02万人，比2002年增加了一倍多。     

推进教育事业招商引资加快民办教育发展步伐

2008年2月,中共云南省昆明市委、昆明市人民政府制定了<关于加快教育改革与发展建设教育强市的决定>和<关于加快民办教育发展的实施意见>两个重要文件,提出要大力发展职业教育,突破发展民办教育,均衡发展义务教育,细化教育科学发展、快速发展的具体措施.同时明确提出:非义务教育要坚持以公办教育为主导、民办教育为主体,吸引社会力量重点发展高中阶段教育和学前教育的一揽子教育强市计划.本文拟结合一年来参与教育事业招商引资工作的实际谈几点思考.     

民办学校出资人转让出资时的优先购买权研究——高金柱等与桂同英出资转让纠纷案

民办学校出资人转让出资时，其他出资人是否享有优先购买权？由于民办学校不属于《公司法》中的公司或《合伙企业法》中的合伙，因此不能简单地套用《公司法》或《合伙企业法》中有关公司或合伙的规定，只能在《民办教育促进法》的框架下予以规制。本文通过对民办学校财产性质的分析，认为其他出资人并不当然享有优先购买权。     

独立学院设置与管理办法

第一章 总则 第一条 为了规范普通高等学校与社会组织或者个人合作举办独立学院活动，维护受教育者和独立学院的合法权益，促进高等教育事业健康发展，根据高等教育法、民办教育促进法、民办教育促进法实施条例，制定本办法。     

亦喜亦忧话“民教”

《民办教育促进法》的颁布实施被普遍喻为民办教育的春天来了，但与一些地区蓬勃发展的大好局面相比，重庆市的民办教育尽管取得了一定的成绩，但从总体上看，仍然存在着总量不足、结构不合理、办学水平不够高、发展不够平衡等问题，处于艰难求生的境地……